共26道小题，约16860字。

　　宁德市2017-2018学年度第二学期期末高二质量检测语文试题
　　（本卷满分150分，考试时间为150分钟）
　　一．语文基础知识
　　1．下列加点词的解释．不正确的一项是（    ）
　　A．使建中远具时羞之奠（各办）    吾去汴州（离开）
　　故舍汝而旅食京师（谋生）      长吾女与汝女  （抚养）
　　B．暴秦之欲无厌  （满足）        暴霜露，斩荆棘（暴露）
　　则胜负之数，存亡之理（天数）    盖失强援，不能独完（保全）
　　C．其色惨淡，烟霏云敛（弥漫）    念谁为之戕贼  （残害）
　　有动于中，必摇其精（动摇）    乃其一气之余烈（余威）
　　D．能顺木之天以致其性焉尔（天性）  故病且怠（疾病）
　　盘庚不为怨者故改其度（气度）    不抑耗其实而己（果实）
　　2．下列加点词，用法相同的一组是（    ）
　　A．黄冠草履，葛衣而鼓琴    郡守苏轼，时从宾佐僚吏
　　B．非有能早而蕃之也        如日今日当一切不事事
　　C．春夏之交，草木际天      传其事以为官戒也
　　D．小则获邑，大则得城      强者天而病者全乎
　　3．下列加点虚词的意义和用法相同的一组是（    ）
　　A．①蚓无爪牙之利                  ②苟以天下之大
　　B．①死而有知，其几何离            ②嫂尝抚汝指吾而言日
　　C．①而木之性日以离矣              ②以此全其真而名后世
　　D．①窃以为与君实游处相好之日久    ②六国与秦皆诸侯
　　4．下列文言句式，不相同的一组是（    ）
　　A．为国者无使为积威之所劫哉    洎牧以谗诛
　　B．夷则为七月之律              夫秋，刑官也
　　C．又何以蕃吾生而安吾性耶      胡为而来哉
　　D．如君实责我以在位久         举以予人，如弃草芥
　　5．对下列句子的翻译，不正确的一项是（    ）
　　A．较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。
　　译文：把秦国因受贿赂所得到的土地，与战胜而得到的土地比较，安际上多到百倍：把六国因贿赂泰国所丧失的土地，与战败而丧失的土地比较，实际上也多到百倍。
　　B.生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接，吾实为之，其又何尤！
　　译文：（你）活着的时候不能和我形影相依，死后魂灵也不在我的梦中显现，这确实是我造成的灾难，又能抱怨什么呢！
　　C．驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。
　　译文：郭橐驼以种树为职业，凡是长安城里修建观赏游览场所的豪富人和种树卖果的人，都争着把他接到家里供养。
　　D．彭城之山，冈岭四盒，隐然如大环，独缺其西一面。而山人之亭，适当其缺。
　　译文：彭城的山，冈峦峰岭四周围绕，隐约像是一个大圆环，只缺西边的一面。而山人的亭子，正好挡住山的缺口。
　　6．下列对课文相关内容的分析，不正确的一项是（    ）
　　A．《菜园小记》以菜园的种菜生活为线索，有层次地展开记叙、描写、抒情；文章以小见大，颂扬了自力更生、艰苦奋斗、乐观向上的“延安精神”。
　　B．《荷塘月色》描写月下荷塘美景，分别从荷叶、荷花、荷香、荷波、荷韵五个方面来写，多用白描手法，情景交融，表达了作者内心的喜悦之情。
　　C．《炮兽》不仅在人物塑造中运用了对照法，而且场景之间也充满抑扬和动静的组合，在场景内部，也有多重对比映衬，显示出浪漫主义的瑰丽效果。
　　D．《牲畜林》表现了人们战胜法西斯的乐观精神，作者连续使用“延迟”，使小说产生重复递进的局部结构，使得原本紧张激烈的情节节奏舒缓下来。
　　7．下列加点成语，全部使用不恰当的一组是（    ）
　　①站在太姥山主高峰眺望东海，星罗棋布的岛屿，风光绮丽的海湾，万顷碧波，千点白帆，组成一幅“山海大观图”，许多风景区只能望其项背。
　　②自特朗普要求中国降低美对华贸易赤字1OOO亿美元、进一步开放市场以来，西方反华的气焰蒸蒸日上，大有遮天蔽日之势。
　　③日前，澳大利亚一会儿针对台海局势发表声明，充当反华急先锋；一会儿却频频向华抛出“橄榄枝”，真可谓朝三暮四。
　　④他是个运动健将，篮球、排球、羽毛球、乒乓球、足球无一不精；攀岩、游泳、划船、