语文苏教版选修《史记选读》练习 Word版含解析
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　　一、积累运用
　　1．下列句子中加点词语解释不正确的一项是(　　)
　　A．民众而士厉　　　　　　　　厉：振奋
　　B．委肉当饿虎之蹊  委：放置
　　C．愿举国为内臣，比诸侯之列  比：排列，比照
　　D．赏群臣及当坐者各有差  坐：同“座”，座位
　　解析：选D。坐：治罪，办罪。
　　2．下列各项中，加点“之”字用法和意义与其他三项不相同的一项是(　　)
　　A．而之燕，燕人谓之荆卿
　　B．秦将樊於期得罪于秦王，亡之燕
　　C．诚得劫秦王，使悉反诸侯侵地，若曹沫之与齐桓公
　　D．其之燕，燕之处士田光先生亦善待之
　　解析：选C。A、B、D三项中的“之”均作“到”讲，C项中的“之”为助词，放在句中表示停顿，可不译。
　　3．下列各句中不含通假字的一项是(　　)
　　A．燕王诚振怖大王之威
　　B．荆轲知太子不忍
　　C．群臣皆愕，卒起不意，尽失其度
　　D．右手揕其匈
　　解析：选B。A.“振”同“震”；C.“卒”同“猝”；D.“匈”同“胸”。
　　4．下列各句中加点词语的用法与例句相同的一项是(　　)
　　例：日与狗屠及高渐离饮于燕市
　　A．“天雨粟，马生角”也  B．皆白衣冠以送之
　　C．稍蚕食诸侯  D．臣海内之王者
　　解析：选C。C项与例句中的加点词都是名词作状语；A、B两项都是名词活用作动词；D项为名词的使动用法。
　　5．下列各句句式类型与例句相同的一项是(　　)
　　例：求人可使报秦者
　　A．太子及宾客知其事者  B．父母宗族皆为戮没
　　C．燕王拜送于庭  D．荆轲者，卫人也
　　解析：选A。A项与例句都是定语后置句；B项为被动句；C项为状语后置句；D项为判断句。
　　二、课内阅读
　　阅读下面文段，回答6～9题。
　　太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水之上，既祖，取道，高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为羽声忼慨，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲就车而去，终已不顾。   
　　遂至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
　　……
　　一、积累运用
　　1．下列各句中不含通假字的一项是(　　)
　　A．而子迁适使反
　　B．无忘吾所欲论著矣
　　C．善善恶恶，贤贤贱不肖
　　D．辅拂股肱之臣配焉
　　解析：选C。A项，“反”同“返”；B项，“无”同“毋”；D项，“拂”同“弼”。
　　2．下列各句中没有词类活用的一项是(　　)
　　A．于是惠王使错将伐蜀
　　B．南略邛、笮、昆明
　　C．孔子修旧起废
　　D．小子不敏，请悉论先人所次旧闻，弗敢阙
　　解析：选D。A项，“将”，名词活用为动词，率领军队；B项，“南”，名词活用为状语，向南；C项，“旧”“废”，形容词活用为名词，指过去被废弃、破坏的礼乐。
　　3．下列各句中加点字解释正确的一项是(　　)
　　A．故重黎氏世序天地　　　　　　序：顺序
　　B．守经事而不知其宜  经：经过
　　C．被之空言而不敢辞  被：表被动
　　D．海外殊俗，重译款塞  款：叩
　　解析：选D。A项，序：理，主管。B项，经：常，通常。C项，被：蒙受，遭受。
　　4．下列各项中，加点词的意义和用法相同的一项是(　　)
　　A.汉之伐楚孔子知言之不用
　　B.汝其念哉察其所以
　　C.是故《礼》以节人以天下之大过予之
　　D.乃喟然而叹曰孙子膑脚，而论兵法
　　解析：选A。A项，均为助词，用于主谓之间，取消句子的独立性；B项，表祈使语气/代词，他们；C项，目的连词，用来/介词，把；D项，表修饰/表顺承。
　　二、课内阅读
　　阅读下面的课文选段，完成5～8题。
　　迁生龙门，耕牧河山之阳。年十岁则诵古文。二十而南游江、淮，上会稽，探禹穴，窥九疑，浮于沅、湘；北涉汶、泗，讲业齐、鲁之都，观孔子之遗风，乡射邹、峄；厄困鄱、薛、彭城，过梁、楚以归。于是迁仕为郎中，奉使西征巴、蜀以南，南略邛、笮、昆明，还报命。
　　……
　　一、积累运用
　　1．下列各句中，加点的词解释错误的一项是(　　)
　　A．今秦杂戎翟之俗，先暴戾，后仁义　　后：然后
　　B．及文公逾陇，攘夷狄，尊陈宝  尊：敬祀
　　C．传曰“法后王”  传：古籍的统称
　　D．凡二百七十年，著诸所闻兴坏之端  端：开端和末端
　　解析：选A。后：意动用法，以……为后，可译为“轻视”。
　　2．下列各句中，没有词类活用现象的一组是(　　)
　　A．至献公之后常雄诸侯
　　B．不敢道，此与以耳食无异
　　C．起周元王，表六国时事
　　D．不察其终始，因举而笑之
　　解析：选D。A项，雄，形容词作动词，称雄，胜过。B项，耳，名词作状语，用耳朵。C项，表，名词作动词，表述。
　　3．下列句子中加点词的意义与现代汉语完全相同的一项是(　　)
　　A．秦既得意，烧天下《诗》《书》
　　B．则与齐桓、晋文中国侯伯侔矣
　　C．虽置质剖符犹不能约束也
　　D．然世异变，成功大
　　解析：选C。A.“得意”古义为达到目的，在句中指“吞并六国”，而现代汉语的意思是“称心如意；感到非常满意”；B.“中国”古义为“中原地区”，而现代汉语的意思为“中华人民共和国的简称”；D.“成功”古义为“成就的功业，取得的成功”，而现代汉语的意思为“获得预期的结果(跟‘失败’相对)”。
　　4．下列句式与例句相同的一项是(　　)
　　例：故禹兴于西羌，汤起于亳  
　　A．征伐会盟，威重于诸侯
　　B．然卒并天下，非必险固便形势利也
　　C．秦襄公始封为诸侯
　　D．至献公之后常雄诸侯
　　解析：选A。例句同A项均为状语后置句。B.判断句；C.被动句；D.省略句。
　　二、课内阅读
　　阅读下面的课文选段，完成5～8题。
　　太史公读《秦记》，至犬戎败幽王，周东徙洛邑，秦襄公始封为诸侯，作西畤用事上帝，僭端见矣。《礼》曰：“天子祭天地，诸侯祭其域内名山大川。”今秦杂戎翟之俗，先暴戾，后仁义，位在藩臣而胪于郊祀，君子惧焉。及文公逾陇，攘夷狄，
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　　综合能力检测(一)
　　(本试卷满分60分，时间90分钟)
　　一、知识积累(共18分，每小题3分)
　　1．下列各项中加点的字读音无误的一项是(　　)
　　A．圜墙(yuán)　　　　　　倜傥(tǎnɡ)
　　徇朝歌(xún)  石室金匮(kuì)
　　B．缧绁(léi xiè)  曩者(rǎnɡ)
　　司马卬(Ánɡ)  牝牡雌雄(bì)
　　C．蝼蚁(shì)  股肱(ɡǔ ɡōnɡ)
　　记正朔(sù)  贪生恶死(è)
　　D．厄运(è)  会稽(Kuài  jī)
　　纂其职(zuǎn)  强颜欢笑(qiǎnɡ)
　　解析：选D。A项，“圜”读huán，“徇”读xùn，“匮”读ɡuì；B项，“曩”读nánɡ，“牝”读pìn；C项，“朔”读shuò，“恶”读wù。
　　2．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是(　　)
　　A．汉代所说的“古文”与今天不同，它是指用先秦古文字所写的古书。
　　B．“乡射”是古代的礼节之一，是指州、乡的长官在乡学里会集乡民习射，秦汉以后，时有仿效。
　　C．古书上说“刑不上大夫”是说古代的官吏因为自身的职位而不受刑法约束。
　　D．司马迁写到周文王、孔子、屈原、左丘明等人，是为了交代自己忍辱负重写《史记》的动力，表达自己写《史记》的决心。
　　解析：选C。“刑不上大夫”是说士大夫应该加强自我约束。
　　3．下列各句中，加点词语解释有误的一项是(　　)
　　A．故重黎氏世序天地　　　　序：理，这里是主管的意思
　　B．�r史记石室金匮之书  �r：缀集
　　C．伏羲至纯厚  至：到
　　D．史记放绝  放绝：废弃
　　解析：选C。至：程度副词，极。
　　4．下列各句中，加点的虚词解释有误的一项是(　　)
　　A．故重黎氏世序天地  故：所以
　　B．而子迁适使反  适：正好
　　C．故发愤且卒  且：将要
　　D．及以至是  是：正确的
　　解析：选D。是：指示代词，这。
　　5．下列句子中加点词语的用法和意义判断正确的一项是(　　)
　　①汝其念哉②察其所以　　　　③王卬于殷④建于明堂
　　A．两个“其”相同，两个“于”相同
　　B．两个“其”相同，两个“于”不同
　　C．两个“其”不同，两个“于”相同
　　D．两个“其”不同，两个“于”不同
　　解析：选C。①副词，表祈使，可要。②代词，它。③④介词，在。
　　6．下列加点词语的古今意义全部不同的一组是(　　)
　　①终不得与从事　②终于立身　③少卿视仆于妻子何如哉
　　④别嫌疑，明是非　⑤万物之聚散皆在《春秋》　⑥余所谓述故事
　　A．①②③④  B．①②④⑤
　　C．③④⑤⑥  D．①②③⑥
　　解析：选D。④⑤古今意义相同。
　　二、同步阅读(共18分，其中选择题每小题3分)
　　阅读下面的文段，完成7～10题。
　　于是论次其文。七年而太史公遭李陵之祸，幽于缧绁。乃喟然而叹曰：“是余之罪也夫！是余之罪也夫！身毁不用矣。”退而深惟曰：“夫《诗》《书》隐约者，