约5750字。

　　《廉颇蔺相如列传》教学实录
　　从容说课
　　本文课堂教学设计主要是引导学生学会阅读史传文学，理解字词文句的意义用法，培养文言文阅读语感。体会课文善于剪裁和组织材料的方法以及用语言行动揭示人物性格的表现手法。
　　教学重点　1.文言词汇和特殊句式。2.史家笔法和语言艺术。
　　教学难点　1.积累文言常用词，继续培养文言文语感。2.在学习小说技巧的基础上进一步理解其特征，借鉴写法。
　　教具准备　 多媒体课件、拓展阅读材料等。
　　课时安排　2课时。
　　三维目标
　　知识与能力：1.掌握文中出现的实词、虚词，积累文言常用词。熟练掌握文言句式。2.了解《史记》，感知司马迁史作的特点。
　　过程与方法：1.体会紧张复杂的情节、戏剧性的场面及个性化的人物语言。2.尝试分析人物形象，探究将相和的原因，挖掘人物的品质和美德。
　　情感态度与价值观：认识廉颇、蔺相如思想品质的可贵之处，培养以大局为重的爱国主义精神。
　　教学过程
　　第一课时
　　导入新课
　　多媒体课件展示：
　　楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之。玉人曰：“石也。”王以和为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位。和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之。又曰：“石也。”王又以和为诳，而刖其右足。武王薨，文王即位。和乃抱其璞而哭於楚山之下，三日三夜，泪尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也，悲夫宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰：“和氏之璧。”
　　师　同学们，能否概述上文的主要内容？
　　生　讲述了“和氏璧”的由来。
　　师　一块和氏美玉背后的血泪辛酸史。然而，一旦美玉现身后，一场美玉的争斗就此展开，我们很熟悉的一个成语就是讲述这样的故事，同学们知道吗？
　　生　知道，完璧归赵。
　　师　对。今天我们就一起来学习《廉颇蔺相如列传》，看看司马迁为我们讲述的故事。
　　推进新课
　　师　《廉颇蔺相如列传》选自《史记》，我们一起来回顾一下有关《史记》的知识，好么？
　　生　《史记》是中国第一部纪传体通史。它记述了中国上自黄帝，下至汉武帝太初年间，大约三千多年的历史。