约3050个字。
活动课教案设计

《看谁接得上——词语接力比赛》

重庆市万州区走马初级中学校罗化清

[活动目的]
一、培养学生课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言素材的习惯。
二、增强运用词语的能力。
三、在活动中培养学生的合作意识及竞争意识。
[活动过程]
一、准备工作
1、全班同学课前查阅资料，收集、掌握一些成语典故、古今名联、古诗词名句及谜语、谚语、歇后语等，并分类精选，于本次活动前两天交老师。
2、由教师指定两名活动课的主持人，协助教师做好课前的准备工作（活动课主持人在教师指导下，将全班收集的资料，按对联、诗词、谜语等进行分类，并将对联的上联、诗词的上句、谜语的谜面抄写在卡片上，每张卡片上只抄一条，将抄写好的卡片分类装入袋中，注意保密）。
3、活动开始前，适当布置教室，让教室氛围轻松、愉悦。准备奖品，如铅笔、本子或同学自己动手制作的小红花等。
4、将全班学生分成四个小组，并选出小组长。由活动课主持人，刚小组长协商确定活动记分及奖励办法，并向全班公布（如设集体奖：按各组得分高低排出名次；设个人奖，对在本次活动中提供资料多，回答问题积极的同学进行奖励）。

二、操作程序
1、  激趣导入。由活动课主持人宣布有关比赛形式，内容及规则。
2、  比赛步骤。

第一轮：对诗词
（1）各小组长依次到主持人处，抽出两张卡片。
（2）各组集体研究，在限定的时间内在卡片上写出诗词的下句，并迅速交主持人。
（3）主持人收回全部卡片，并公布得分情况。
（4）再抽出三张卡片，由各组抢答，并记录各组得分。
（必答题答对记10分，抢答题答对记5分）。
附：卡片内容及答案（横线上的内容为答案）
A、两个黄鹂鸣翠鸟，一行白鹭上青天。
B、谁言寸草心，报得三春晖。
C、野火烧不尽，春风吹又生。
D、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
E、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
F、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
G、白发三千丈，缘愁是个长。
H、海内存知己，天涯若比邻。