九年级语文诗歌赏析

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  • 更新时间: 2017/6/11 22:42:17
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约7740个字。

  关雎(民歌)
  关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。
  窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
  参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。
  窈窕淑女,钟鼓乐之。
  1、“关关雎鸠,在河之洲”,诗人以“雎鸠”起兴有怎样的用意?
  用“雎鸠”起兴,生动形象地表明他的爱情纯洁而又真诚,也暗示了淑女具有贞洁的品德。
  2、“参差荇菜,左右流之”一句刻画出了怎样的形象?“流”字用得好在哪里?
  既进一步刻画了姑娘窈窕之色,又突出赞美了她的勤劳。“流”字用得极妙,使满篇生辉,极写少女顺着水流忽而侧身向左,忽而侧身向右地采摘荇菜的忙碌和姿态的优美,使全篇充满了动感和生机。
  3、“求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧”,一句中“悠哉”叠用有什么好处?
  “悠哉”叠用,深刻地表达了这个男子长夜不寐、绵绵不断的忧思,把这种炽热的渴望之情入木三分地揭示出来。
  4、怎样理解“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表达的意思?
  既表现了君子和淑女结为伉俪之好时那种载歌载舞、尽兴狂欢的场面,又把青年人愿望实现后相处和谐,相亲相爱的欢乐感情深刻地表现了出来,表达了青年男子对婚姻的希求和良好的祝愿。
  5、诗中巧妙地运用了重章叠句的形式,说说这样写的好处。
  诗中巧妙地运用了重章叠句、一唱三叹的形式,逐步深入地展现了“君子”炽热的情怀,起到了加重感情,增强节奏感的艺术效果。
  蒹葭(民歌)
  蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方,溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
  蒹葭凄凄,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
  蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
  1、诗的每章开头两句是写景有何作用?
  解答示例:点明季节,渲染了凄清的氛围,烘托了主人公不能与心上人欢会倾诉衷肠的凄婉感情。
  2、诗中的“溯洄”两句突出表现了什么?“溯游”两句呢?
  解答示例:“溯洄”两句叙写了寻找意中人逆流而上的情景,突出了道路的纡曲回盘、坎坷难行,从一个方面具体点明了“伊人”所在的“水一方”,同时也表现出主人公热烈追求与失望惆怅相交织的心情;“溯游”两句,叙写顺流而下寻找意中人的情景,可是意中人可望而不可即,这不仅从另一个侧面写出了“伊人”所在的“水一方”,也更深入地表现出主人公执著的爱情追求,以及不能和心上人欢会倾诉衷情的惆怅情怀。
  3、试评析“宛在水中央”句中的“宛”一词的表达效果
  解答示例:“宛”给人以迷迷茫茫,难以捉摸的感觉,抒发了欲见而不得的惆怅之情。

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