《代序:回忆鲁迅先生》同步练习

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  • 资源类别: 苏教版 / 高中试卷 / 选修试卷
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  • 更新时间: 2017/4/24 22:22:15
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约12980字。

  苏教版语文选修《鲁迅作品选读》
  代序:回忆鲁迅先生同步练习
  一、基础攻坚。
  1.下列句子中,加线的成语使用恰当的一项是(     )
  A.郭洙若后来终究没有成为数学家或医学教授,却匪夷所思地成了大诗人、大书法家、大艺术鉴赏家,令那些信奉“从小看大”者大跌眼镜。
  B.事实上,这样的细节,这般细腻的情感,在萧红的《回忆鲁迅先生》一文中很多,说是俯拾即是也算不得夸张。这篇文章的精彩,恰恰就在这里;萧红的精彩,也恰恰就在这里。
  C.2014年9月2日凌晨,哈尔滨市延寿县看守所三名在押犯人杀死一名民警后越狱,案件发生后,当地公安民警和武警布下天罗地网进行追捕,使越狱犯在劫难逃,先后落入法网。
  D.一些不法商家打着“买一赠一”的旗号欺骗广大消费者,这种拉大旗作虎皮的做法,使消费者很容易受欺骗,明明吃了亏还以为讨了便宜。
  答案:B
  解析:【分析】 B项的“俯拾即是”意思是形容十分多,又十分容易得到。符合此句语境。A项的“匪夷所思” 形容人的思想、言谈、技艺、事情等离奇,超出寻常。不符合此句语境。C项的“在劫难逃”原指命中注定;后指不可避免的灾难。不符合此句语境。D项的“拉大旗作虎皮”喻指借别人的声势去吓唬别人。不符合此句语境。
  【点评】成语的正确使用,一方面要求考生对成语的意义和使用条件能够理解和掌握, 另一方面要求考生对试题所提供的语言材料的具体语境能够准确地把握,这样才能作出准确的选择。因此,对成语,平时的识记要对成语分类识记,可按感情色彩、 望文生义、使用对象、谦敬成语、语法功能等进行分类;做题时,应细读材料,把握语境的感情色彩、陈述对象等要素。
  2.下列各句中,加线的成语使用恰当的一项是(   )
  A.美联社2月5日报道称,印度首都新德里的空气污染程度可以和北京相提并论,但在污染治理上,北京已走在新德里的前面。
  B.事实上,这般细腻的描写,在女作家萧红的《回忆鲁迅先生》一文中中可以说是俯拾即是,这篇文章的精彩,恰恰就在这里。
  C.不少干部前仆后继的违纪事实恰好从反面说明,我们的干部需要按照中央的规定和部署,认真去照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。
  D.再大的善念善行,也是由具体而微的小善累积而成,因此,行善要从自我做起,从点滴做起,使之成为一种行为习惯、生活方式。
  答案:B
  解析:【分析】 “俯拾即是”是只要弯下身子来捡,到处都是。形容数量非常多,到处都能得到。A项“相提并论”,指把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待(多用于否定式);C项“前仆后继”,前面的人倒下了,后面的人继续跟上去,形容英勇奋斗,不怕牺牲;D项“具体而微”,内容大体具备而形状或规模较小。
  【点评】成语的正确使用,一方面要求考生对成语的意义和使用条件能够理解和掌握, 另一方面要求考生对试题所提供的语言材料的具体语境能够准确地把握,这样才能作出准确的选择。因此,对成语,平时的识记要对成语分类识记,可按感情色彩、 望文生义、使用对象、谦敬成语、语法功能等进行分类;做题时,应细读材料,把握语境的感情色彩、陈述对象等要素
  3.下列句子中标点适用正确的一项是(    )
  A、“吾生也有涯,而知也无涯”一语,出自《庄子――养生主》。
  B、鲁迅《记念刘和珍君》一文中“亲戚或余悲,他人亦已歌。死去保所道,托体同山阿”四句诗,引自陶渊明所作的《挽歌》。
  C、一九三三年至一九三四年之间,鲁迅先生经常在《申报副刊》《自由谈》上写稿,攻击时弊。
  D、前夜看了“塞上风云”的预告片,便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。
  答案:B
  解析:【分析】书名和篇名之间应用间隔号,故A项错误;C项“申报副刊”中的“副刊”是普通名词,应放在书名号之外;D项“塞上风云“是电影名,应用书名号。
  【点评】本题考查标点符号的运用能力。分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误,尤其注意易错易混的标点符号
  4.下列各句中,没有语病的一项是  (  )
  A.鲁迅先生的晚年,仍然精力充沛,充满高昂的斗志,手握一支“金不换”,写了许多富有激情的作品。

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