约11300个字。

　　单元总结与提升
　　一、单元基础知识梳理
　　第二单元
　　1．易错字音
　　忸怩(niǔ ní)　窸(xī)索　叱(chì)骂　隘(ài)口
　　蹲踞(jù)　山巅(diān)　荒莽(mǎng)　摇曳(yè)
　　鼾(hān)声　嘘(xū)　窒息(zhì)
　　2．易错字形
　　荆棘　忸怩　叱骂　大堰河　隘口　蝉翼　厮守
　　3．多音字
　　泊停泊（bó）湖泊（pō）　　菲芳菲（fēi）菲（fěi）薄　　夹夹（jiā）菜夹（jiá）被夹（gā）肢窝
　　4. 形近字
　　坟墓（mù）夜幕（mù）暮（mù）色　　大堰（yàn）河偃（yǎn）旗息鼓揠（yà）苗助长　　遮蔽（bì）凋敝（bì）弊（bì）病
　　箕（jī）踞豆萁（qí）隘（ài）口溢（yì）出夜宵（xiāo）云霄（xiāo）

　　1．反复：永不分离，永不分离，到最后的一息
　　2．呼告：大堰河，/我是吃了你的奶而长大了的/你的儿子，/我敬你/爱你！
　　3．拟人：你永远是个无情的建筑/蹲踞在荒莽的山巅/冷眼看人间恩怨

　　1．借景抒情：如《大堰河——我的保姆》第3节描绘了一幅冷落凄清的画面，深切地抒发了诗人对大堰河的思念和哀悼之情。
　　2．象征：如《致空气》一诗中诗人抓住空气的特点，赋予空气以深刻而鲜明的象征意义。对空气的讴歌，实际上既是对人间真情的讴歌，也是对人间真情的深情呼唤。
　　二、单元检测卷
　　第二单元达标检测卷
　　(100分，90分钟)
　　题　号,一,二,三,总　分
　　得　分,一、基础积累与运用(25分)
　　1．给下列加点的字注音。(3分)
　　叱骂(　　)　　凌侮(　　)　　隘口(　　)
　　焉支(　　)  厮守(　　)  窒息(　　)
　　参天(　　)  面颊(　　)  荒莽(　　)
　　2．下列词语没有错别字的一项是(　　)(2分)
　　A．爆雨　凋落　蹲踞　嬉戏
　　B．自溢　焚起　蝉翼　颠簸
　　C．摇曳　污浊　闪砾　污垢
　　D．些微　辉煌　典押　忸怩
　　3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是(　　)(2分)
　　A．他说话忸怩不安，像一个大姑娘似的。
　　B．当我还是个无所事事的小女孩，我就常常到广袤的野外去。
　　C．保护文物，人人有责，作为把守国家大门的海关人员，更是义不容辞。
　　D．为了人民的利益，她早已将自己的生死置之度外。
　　4．下列语句中没有语病的一项是(　　)(2分)
　　A．汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎能不让人扼腕叹息？
　　B．通过我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。
　　C．“川剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。
　　D．实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。
　　5．依次填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是(　　)(2分)
　　毕业前夕，在某班举行的班会上，班长张林真诚地对大家说：“感谢同学们几年来对我的包容和支持。”接着表达了依依不舍之情。同学们也纷纷发言。因病请长假的刘楠激动地对班长说：“______”家境困难的李霞动情地说：“______”“学霸”王磊诙谐地说：“______”随后，同学们互赠留言，把班会推向高潮。
　　①头儿，到了高中，咱俩还可以继续PK哟！
　　②谢谢你帮我补课，这么多天来你辛苦了！
　　③班长，你组织的‘真情援助’活动真是雪中送炭，这份爱心我会记在心里。
　　A．②①③　B．③②①　C．②③①　D．③①②