安徽省名校联盟2016年冲刺高考最后一卷语文试题

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  • 更新时间: 2016/5/23 22:36:35
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共18题,约13670字。

  绝密★启用前
  2016年全国新课标高考名校联盟冲刺高考最后一卷
  语  文  试  卷
  整理制作:青峰弦月工作室
  第Ⅰ卷 阅读题
  甲  必考题
  一、现代文阅读(9分,每小题3分)
  阅读下面的文字,完成1-3题。
  什么是修辞?修辞就是在运用语言的时候,根据一定的目的精心地选择语言材料的这样一个工作过程。无论说话,还是写文章,都是把语言材料组织起来,表达自己的思想感情,或者告诉别人一件事,说明一个问题,或者表示一个意见。语言材料很多,在表达的时候,有很大的选择余地。认真细致地选择,并且能很迅速地选出最需要、最适当的说法,就是修辞的能力。
  修辞不是自己制造什么花样翻新的说法,而是从现有的语言材料中精心选择。修辞既然是选择的过程,就得有选择标准。
  选择语言材料是为了使我们说的话、写的文章具有准确性,就是能够把客观事物在我们头脑里的反映准确地表达出来。不仅准确,而且富有表现力,这是我们选择语言材料最根本的考虑。
  所谓准确性、表现力,不能单单从自己主观方面考虑。语言是交际工具,有说的一方,有听的一方;有写的一方,有读的一方。说的人、写的人不仅要考虑主观万面的目的,也要考虑客观万面的要求。只有主客观统一,表达效果才会更好。
  这就涉及对象和场合的问题了。在不同的场合,就需要有一定区别,就是说要得体。对你的家里人和熟悉的同志很严肃;或者向领导汇报时,嘻嘻哈哈,“谈笑风生”,都不得体。所以,修辞在选择语言材料、组织语言材料时,要考虑对象,注意场合,即得体。所谓得体,就是在真实的、实事求是的前提之下,根据具体的场合、具体的对象,采取恰当的说法,表现女一种应有的修养,一种比较高尚的思想精神面貌。不论口头上说话,是书面上写文章,都应该考虑这个问题。
  选择语言材料,是进行修辞工作的又一个重要的标准。修辞有时代性,有社会性。从古到今语言是一步一步发展过来的。语言材料有不少是从古到今一直沿用的,也有不少是逐渐产生的,所以,它既有历史的连贯性,又有不同时代的时代性。语言是一种社会现象,语言交流思想感情是一种社交活动,它不能不受社会发展变革的影响。然而,语言又是一个全民性的交际工具,它不像社会变革那么剧烈。所以,在各个不同的社会里,它既有某些共同性的东西,又有不同社会的一些不同风习、特点的反映。因此,语言材料的好与不好,不同的时代、不同的社会,既有要求相同的一面,又有不同的一面。学习修辞,不能完全没有时代观点,不能完全没有社会观点。我们今天的社会对于语言的运用,首先要求准确挫,也就是要求实事求是,要求朴实,当然也要求有表现力。然而,必须明确,表现力是在准确性的基础上存在的,失去了准确性,谈不到表现力。假话、大话、空话不论装饰得多么好,因为它是不准确的,所以也是缺乏表现力的,不仅不是我们提倡的,并且是反对的。
  最后要说到,修辞既是一个选择过程,那么,我们只有对语言知道得多,在我们头脑里有丰富的积累,才有选择的余地。如果语言材料不够用,表现力就更谈不上了。因此,学习修辞的先决条件是要丰富自己的语言,不这样,就谈不上修辞能力。所以,仅仅把修辞看成一种技巧或技术是不够的。丰富语言不是一件孤立的事情,它同思想的提高、知识的充实、生活经验的积累,关系非常密切。在这样的基础上,语言会逐渐地丰富起来。有了丰富的语言积累,同时学习一点修辞知识,这时,修辞知识才会更好地发挥作用,我们运用语言的能力才能提高起来。
  (选自《张志公文集》第2卷,广东教育出版社1991年版,有删改)
  1.下列理解和分析不符合原史意思的一项是(  )
  A.那种认为修辞仅是一种技巧,把话这么装饰那么装饰说漂亮些,制造什么花样翻新的说法,仅从现代的语言材料中精心选择,对此,作者是持否定的态度。
  B.作者认为修辞的准确性和表现力既要考虑主观,又要考虑客观,力求主客观的统一,主观就是选择准确而有表现力的语言,客观就是说话的对象和场合。
  C.作者论述修辞选择的第二个标准时,认为不同的时代、不同的社会,各有不同的特点和习惯,使用语言也往往带有自己的时代色彩和社会色彩。
  D.作者强调丰富的语言积累是修辞选择的条件,充分论述了只有个人思想的、知识的充实和生活经验的积累联系起来,语言的积累就自然会丰富起来。
  2.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(    )
  A.修辞就是无论说话,还是写文章,能把语言材料组织起来,表达自己的思想感情,认真细致地选择,并且能很迅速地选出最需要、最适当的说法。
  B.作者在论述修辞选择的第一个标准时,首先说明为什么语言运用要讲究准确和富有表现力,进而说明怎样的语言才是准确的、富有表现力的。
  C.无论口头或书面表达,准确性都是选择语言材料最根本考虑的问题,同时还涉及对象和场合的问
  二、古代诗文阅读(36分)
  (一)文言文阅读(19分)
  阅读下面的文言文,完成4-7题。
  淮南王名安,厉王长子①也。长,高皇帝之子也。其母赵氏女,为赵王张敖美人。高皇帝七年讨韩信于铜鞮,信亡走匈奴,上遂北至楼烦。还过赵,不礼赵王。赵王献美女赵氏女,得幸有身。赵王不敢内之于宫,为筑舍于外。及贯高等谋反发觉,并逮治王,尽收王家及美人,赵氏女亦与焉。吏以得幸有身闻上,上方怒赵王,未理也。赵美人弟兼,因辟阳侯审食其言之吕后,吕后不肯白,辟阳侯亦不强争。及赵美人生男,恚而自杀。吏奉男诣上,上命吕后母之,封为淮南王。

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