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《勾践灭吴》教案设计<br>
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教学目标<br>
一、　　掌握基本的文言字、词、句；<br>
二、　　学习越王勾践卧薪尝胆、奋发图强的精神。<br>
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教学设想<br>
    一、词汇。要掌握文言文，首先必须解决词汇问题。王力先生说，解决了词汇问题，文言文也就解决了一半。但是，如果就词汇论词汇，教学过程会变得枯燥乏味，所以必须密切注视该词各种变化和各种活用情况，注视该词在现代汉语中遗留下来的痕迹，这个过程中尤其需要重视成语。同时注意补充古代文化常识，增加信息量。二、朗诵。学习任何一种语言，语感都很重要，而提高语感的最好办法是朗读，大声的朗读，重点难点部分还要加以背诵。三、背景资料。《勾践灭吴》涉及到吴越争战的历史，学生虽然掌握了其中的一些基本情况，但是仍旧非常关注吴越争战的始末和故事人物的最后命运，所以想参照学习《史记·越王勾践世家》。四、《勾践灭吴》虽然是自读课文，鉴于内容和背景知识较多，拟上三课时。<br>
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课前准备<br>
叫学生收集越王勾践在绍兴活动的资料，寻找与卧薪尝胆有关的名胜古迹，并预习课文，准备质疑。课外阅读《史记·项羽本纪》。<br>
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教学步骤<br>
第一课时<br>
教学要点：<br>
一、　　了解吴越争战的历史背景；<br>
二、　　以练习为预习。<br>
教学过程和内容：<br>
一、　　越争战的历史背景：<br>
《史记·越王勾践世家》（以幻灯片展示）：<br>