一、导入新课、创设情景
写作是我们学习语文的一个极其重要的内容，又是中考的“半壁江山”。而我们学生最感头痛的就是写作文。大家平时写作后，老师常常会评论同学们的文章说：“立意不高”，“偏题了”，“材料与中心不符”等。同学们拿到一个作文题，也常感不知该确定什么中心，选择什么材料。今天，我们就来共同学习一下记叙文的“立意”的问题。
二、探究
1、何谓立意？
人们常说“文以意为主”、“文以载道”，这一“意”或“道”就是文章中心。立意就是确立文章的中心思想。这是写好文章的关键。凡是好文章，无一不是在立意上下功夫的。因为文章的中心思想，就如文章的灵魂，它统领全文，贯穿首尾。
（一）、立意要健康　
所谓健康就是要保证文章的思想观点和感情正确，要体现出一定的思想意义，自己的看法必须符合客观实际，能够反映和解决问题，能给读者以鼓舞和启迪。
辨析：
①“吃得苦中苦，方为人上人。”（错误）
②“我们应该尽量帮助别人，这样你有困难时，别人才会帮助你。”（功利）
③“我们一定要努力学好文化知识，以便将来能找到轻松的工作，过上舒适的日子。”（自私）
④“天下乌鸦一般黑，这个社会上没有一个好干部，全是坏东西。”（偏激）
立意要求新颖，要紧扣时代脉搏，力求新的角度，独到的见解。富有新意的材料往往就有新颖的立意。

示例1:
　　一位初一年级的同学在写《我最敬佩的人》时写道：“在9•11事件中，那些被称为 “恐怖分子” 的人，为了实现自己的理想，不惜牺牲自己的生命。这种精神值得我学习,他们是我最敬佩的人。”
　　（立意要符合社会法律和政策，要旗帜鲜明。）
　 示例1: 小明是一个初三学生在上学途中看见一个小偷偷了人家的东西逃跑。他主动加入了抓小偷行列，小偷抓到了。小明却因此迟到，耽误了上课。请你以《小明这样做值吗》为题写一篇记叙文。
立意A：没有时间观念和纪律意识，耽误了上课，不值得。
立意B：见义勇为行为是中华民族的传统美德，值得
（立意要符合社会道德规范和传统美德）
　　　立意A ： 一初二学生在一篇题为《记一次惨痛的教训》中写道：“期中考试结束了，因为作文跑了题，我又没有达到爸爸的要求——进班级前十名。这次惨痛的教训换来的是妈妈失望乃至绝望的眼神和爸爸暴雨般的拳脚。我也对自己失去了信心，不如彻底放弃吧，乐得个逍遥自在。”