此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

<br>
在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话<br>
教学目的<br>
一、继承"五四''爱国、进步、民主、科学的光荣传统，学习北大人钻研、求实、创新、向上的优良学风，·确立"为中华之腾飞而努力读书"的抱负。<br>
二、理清思路，准确把握文意，体会文中寄寓的深情。<br>
三、理解演说辞的特点，学写讲演稿。<br>
教学重点<br>
一、通过对结构层次的分析把握文章的总体思路。<br>
二、明确理清总体思路的基本方法。<br>
课时安排：1.5课时<br>
教学步骤<br>
一、简介背景，导人课文<br>
1998年5月4日，作为我国第一所国立综合性大学的北大，在经历了一个世纪的风风雨雨后，迎来了自己的百年华诞。这一天，来自世界各地的教育专家、中共中央、国家机关有关部门的负责人及北大历任校长和校友代表8000多人欢聚人民大会堂举行了盛大的庆典。江泽民、李鹏、朱镕基、李瑞环、李岚清等党和国家领导人也出席大会。会上，中共中央总书记、国家主席江泽民发表了这篇热情洋溢的讲话。 "继承和发扬五四运动的光荣传统，努力担当起振兴中华的历史使命，创造出无愧于时代和人民的业绩"，这不仅是总书记对北大学生的殷切寄语，更是对青年一代的无限期望。今天，让我们重读"讲话"，走近北大，感受这座世纪学府的精神魅力，走近江总书记，去聆听一代领导人的深情嘱托。（板书课题）<br>
二、指导学生自主阅读，获得总体认识，基本从整体上把握文意<br>
1．　　结合词语手册扫清字词障碍，<br>
2．辨清文体：本文是一篇讲演稿，讲演稿又叫演说辞，它是一种应用性文体。贺辞、悼词、宣传鼓动辞、报告辞等，均此列。无论哪一种演说辞，都应该具有针对性。应该根据演讲的目的，演说的场合、听众；演说者的身份、地位等，有的放矢。<br>
三、梳理结构，理清文章总体思路<br>
本单元的学习重点是“把握文意，理清思路”。叶圣陶认为：“善于看文章的人一定要把作者的思路摸清楚”，可见，理清思路是理解文章的枢纽，是形成阅读能力的一项根本性的技能。那么，什么是思路？关于这个问题，叶老有一个形象的解释：“思路，是一个比喻的说法，把一番话一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点。”一篇文章的最终目的是为了表达一定的“思想”，而“思想”的表达需要一个过程，走过一段路径，体现着一定的内在逻辑。由此可见，思路就是作者构思活动的思维轨迹。那么，本文的总体思路又是怎样的？若是让你写类似的文章（例如我们师院建校100周年），你会怎么写？（空间顺序还是时间顺序）？<br>
明确：（板书：回顾过去----直面现在-----展望未来）。提问：很显然，全文除开头表<br>