《诗两首·金色花·纸船》同步练习1
- 资源简介:
- 诗两首
 第一部分:基础知识
 1.给下列加点字注音:
 匿笑( ) 沐浴( ) 祷告( ) 花瓣( )
 2.《金色花》作者 是 文学家。《纸船》选自 ,作者冰心是著名 、 。
 3.体会下列诗句蕴含的思想感情。
 ⑴“你到哪里去了,你这坏孩子?”
 “我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
 ⑵母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
 不要惊讶它无端入梦。
 这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山
 求他载着她的爱和悲哀归去。
 4.作者为什么把孩子想像成一朵金色花?
 5.孩子为什么想变成一朵金色花,而且一而再,再而三地不让妈妈知道?
 6.借纸船来抒情有什么好处?
 7.结合诗的意思,在括号内填入恰当的词语:
 现代诗人刘大白《旧梦之群》一诗中这样赞美人生,他说:
 少年是( )的/一件一件地创作
 壮年是( )的/一座座地建筑
 老年是( )的/一叶一叶地翻阅……
 三个不同的比喻,描绘出人生三部曲的各自旋律,乃是对人生深刻的总结与概括。
 第二部分:阅读分析
 (一)
 我从不肯妄弃一张纸,
 总是留着——留着,
 叠成一只一只很小的船儿,
 从舟上抛下在海里。
 有的被天风吹卷到舟中的窗里,
 有的被海浪打湿,沾在船头上。
 我仍是不灰心的每天叠着,

 
 

