话题作文复习课教案
湖北省武穴市大金中学　　涂雪武
教学目标：1、了解作文的考查的几种基本形式。
　　　　　　　　　　2、把握话题作文的特点和写作思路。
教学重点：话题作文写作的几大步骤。
教学难点：命题与选材，。
教学方法：探究法、教师点拔
教学过程：
一、激趣导入
二、考点归纳
三、方法指津
1、话题作文的特点：
①活——文体活
②宽——话题宽
③广——选材广
2、话题作文的步骤：
①审题：——审材料、审话题、审要求
②定体：——依据实际、依据话题
③拟题：——开口要小、角度要准
④选材：——真实、新颖、典型
⑤构思：——立意新、形式新、语言新
四、 典例剖析
典例：每个人都有名字，名字是我们的代号。有的人名字雅，有的人名字俗，有人很看重名字，有的人对名字无的谓。名字，它还可以反映人的性格。与可折射社会的发展。请依上述材料以”名字“为话题写一篇文章。
【思路导航】
1、写成记叙文：
可拟的题目：“名字轶事”、“名字惹的祸”、“大家为我取名字”等。
思路：因“谐音”而被取一个不雅的外号，或因同名又招祸患，或因不雅而遭人耻笑，不一而足。也可写成全家人包括亲戚朋友忙着跟我取名的过程，或严肃、或滑稽，字典翻了一本又一本，名字取了一个又一个，或许三岁了，还是“狗娃”一个。
2、写成说明文：
按时间顺序从古谈到今。谈名字的特点和讲究，谈名字的含义和作用，谈名字的时代联系等。如古人取名，有名，有字，有号；名即小名，小时就取了，字是成人才取的，内容上与名有联系，号有自号与他号，有的还有谥号。还有用官名、地名来称呼的。取名要讲究含义深刻、音韵和谐、搭配巧妙。小小名字，可折射大社会。如解放前战祸不断，人们图小孩好养，往往以贱物作名，如狗娃、草儿之类；解放之初，一穷二白，人们又盼富裕，这时“富”“财”又多了起来；文革期间，名字更是打上了政治的烙印，如“兵”“军”等；改革开放了，各种洋名也一拥而上，如“娜”“莎”等……以上均可举例说明。
3、写成议论文：
名字只是人的一个代号而已，乃身外之物，大可不必兴师动众，绞尽脑汁，对名字应持无所谓的态度。名字取得好，不一定事业上有成，生活上幸福，不必为 一个漂亮的名字而得意，与不必为名字一般而自悲。反面观点：人一生一般只有一个名字，名了伴随人一生，它是人的脸面和名片，因此对取名不能掉以轻心，随随便便，要从各方面慎生考虑，一个人如果有一个美丽响亮的