约7680字。

　　如何写高中作文《我身边的          》
　　这个题目的关键是我、身边的、什么。“我”，限定了叙述主体，“身边的”，强调真实性，也含着慧眼识平凡，从最熟悉最不起眼的庸杂琐事中看出别人看不到的智慧和火花。“什么”，待定，由我们写作者自己来选择，我们身边的生活，有浪漫、轻松，也不乏鲜花和掌声；有困苦、艰辛，也不乏险滩和暗流。写作时，可人可事，可物质可精神，可正面弘扬，也可善意的讽刺批评。
　　写作时，细心观察，用心感悟，把一段属于自己的多姿多彩，充满情趣的经历或感受，生动形象地记录下来，便是一篇不错的文章。
　　审题时要特别注意，努力发挥逆向思维，对这个作文题目内涵的发掘和深化，反弹琵琶出新意，可以形成“自以为熟悉的身边的人和事，其实很陌生”、“最熟悉的身边事物，往往是最不了解的” 、“最陌生的也可能是最熟悉的”、“身边的熟悉有时是一种可怕的习惯”、“身边的熟悉形成的思维定势束缚人”、“不要觉得一切都熟悉，要走出生活的惯性，以求新的发现”的深刻立意，进而阐述“人们所熟悉的身边的东西，有时又在束缚着人们”的道理，发挥求异思维和创新思维的能动性。
　　可写“我身边的爱”。
　　“爱”是人类永恒的话题。每个人的身边都有许多人在关心着我们。哪怕一个动作、一个眼神、一句话语，都能体现出他们对我们的爱，但我们能否体会得到呢？我们是否理解呢？爱像无形的空气，永远环绕在我们的身边，需要细细地去感受。只要用心，我们就能感受到日日夜夜流淌的爱之涓流；只有用心，我们才能读懂那只言片语中蕴涵的脉脉深情。
　　爱的外延很广，有父爱、母爱、师爱、友爱……亲情如海一般广阔，友爱如玉一般纯洁……我们既可以将目光投向身边的某一个人，如爷爷、母亲、同学甚至陌生人，也可以将目光投向身边的每个人。不同人之间的不同组合有许多不同的故事，只有不断拓展描写的对象，才有助于打开我们的写作思路。
　　在确定描写对象后，我们可以从其中几个角度选材，用电影中蒙太奇的手法组织材料，用横向并列展开的方式，写一篇内容饱满的散文；也可以巧设悬念，一波三折，或者有条不紊，娓娓道来，写一篇动人心弦的小说；还可以用访谈、日记体、书信体等形式来写，只有在文体上大胆创新，夺人眼球。
　　真挚的情感往往不需要太多的言语来表达，我们要善于从默默的行动、关爱的眼神和关切的神情中体察真情。无论是无言的关爱，还是平凡的细节；无论是温馨的场面，还是一触即发的矛盾，都可以作为我们写作的素材。学会捕捉生活中的瞬间，学会提炼其中有价值的成分，然后用思想和感情来组合它们，我们将会发现我们的身边就深藏着许多感人故事，不要犹豫，请拿起我们手中的笔去抒写它吧！
　　爱在我们身边，只是我们有没有发现它。家中充满爱；社会充满爱；亲人给我们奉献爱，老师给我们奉献爱，朋友给我们奉献爱，连社会上的一些热心人士也无时无刻地为这个社会奉献爱。
　　爱，无处不在，只是我们有没有发现它。爱，使我们快乐；爱，使我们感受到人间带给我们的温暖；爱，鼓励着我们。