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一、关于教材分析及学情分析<br>
1．关于教材的地位及作用<br>
文言文阅读是初中生的一大难点，在中考所占的分数比例又由过去的8分增加到今年的12分。因此，掌握基本的阅读方法和背诵基本知识点是必要的。若能在已有的基础上完成创新式的命题，不仅对学生的升学极为有利，而且将对其今后对文言文的学习、吸收祖国传统文化的精华有很大帮助。<br>
创新式命题能培养学生灵活理解能力和发散思维，特别是创造力（创新精神）的培养，它将影响中学语文教学改革。另外，做好加分题能弥补学生B卷得分的不足，提高A卷的均分，减少补考率。<br>
2．关于教学目的<br>
让学生明白文言文加分题的基本形式，从而能有针对性地学习、训练，在中考考场上得高分；并能培养学生的学习潜能和创新意识。<br>
3．关于重点、难点、关键<br>
重点：分清题目的设计形式：如何解答<br>
难点：如何解答<br>
关键：通过分析、归纳、整理，帮助学生分清题型，进而有针对性地进行训练，该积累知识的积累知识，该拓宽思路的拓宽思路。<br>
4．学情分析<br>
学生的见识面窄，知识积累少，且思维常局限于某一点，无法<br>