中山市桂山中学2005年高考语文模拟试卷
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中山市桂山中学05届高三第三次月考
语文科试卷
本试卷分第I卷(选择题)和第II卷两部分。共150分。考试时间150分钟
第I卷(选择题 共42分)
一、(每小题3分,共18分)
1.下列词语中加点的字读音完全相同的一组 ( )
A.鸟喙 贿赂 诲人不倦 风雨如晦
B.估量 辜负 蛊惑人心 沽名钓誉
C.挣脱 狰狞 铮铮铁骨 云蒸霞蔚
D.附和 凫水 覆水难收 循环往复
2.下列各组词语中书写无误的一组是 ( )
A.树阴 绿茵 绿树成荫 封妻荫子
B.仓黄 苍穹 沧海桑田 藏污纳垢
C.暴戾 磨砺 厉兵秣马 励精图治
D.明了 寂寥 了了无几 心急火燎
3 .下列句子中标点符号的使用正确的一项是 ( )
A.学校对面二、三十米处是一个网吧,有的孩子考完试来到这里“减压”,对此,一些家长颇感担忧。
B.整治马家沟河的消息传出后,许多市民非常关心这条河怎么治理?那里的两岸居民将怎么办?
C.历史已不止一次地告诉我们:当社会急遽变化的时候,新的事物不断涌现,旧的关系不断改变,语言受到冲击,随着发生变化,因此,我们一定要密切关注。
D.公诉方认为:被告人叔文秀的行为触犯了《中华人民共和国刑法》第133条,以交通肇事罪追究其刑事责任。
4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①截至目前,全国共勘定县级 十三万多公里,其中吉林省的勘界工作已基本
完成。
②讨论结束,要认真 主持人的小结, 有益的思想, 有分歧的问题。
③广和深也是统一的, 广了才能深, 深了才要求更广。
A.界限 听取/吸取/思考 也只有/只有
B.界线 吸取/听取/解决 只有/也只有
C.界限 吸取/听取/解决 也只有/只有
D.界线 听取/听取/思考 只有/也只有
5.下列句子中加线的熟语的使用,不恰当的一句是 ( )
A.你把厂子搞成这个样子,如今就想三十六计,走为上策,哪有这么便宜的事!
B.越王勾践卧薪尝胆的故事,深刻地揭示了“生于忧患,死于安乐”的哲理。
C.这个罪犯的父亲就是横行乡里的痞子,如今他青出于蓝而胜于蓝,比他的父亲还坏。
D.识时务者为俊杰,在这改革开放的时代,我们要顺应时代潮流,干一番大事业。
6.下列各句没有语病的一项是 ( )
A.今年国庆节期间,武中奇先生到我市某小学参观访问,该校挂出了一幅“热列欢迎
著名学者武中奇先生来我校莅临指导”的大标语。
B.“神州五号”载人飞船遨游太空实现了中华民族千百年来的飞天梦,当宇航员杨利伟走出船舱时更是众星捧月般地受到人们的热烈欢迎。
C.我的这位那时不相识而且恐怕永远不会相识的朋友的热烈的握手和热情的告别话,使我的心情久久不能平静。
D.为了找到“非典型性肺炎”发病的原因,国家卫生部、广州市卫生局和各级卫生医疗机构做了大量的工作,取得了许多科学的数据。
二、
阅读下面的文字,完成7—10题。(每小题3分,共12分)
建筑审美
建筑成为一个重要的审美对象,首先是因为它凝聚着人类物质生产的巨大劳动,是人类自觉地改造客观世界的直接成果。建筑虽然起源于防寒、祛暑、荫蔽、安全等实用的生活要求,但在建筑史上,人类为解决生活实用而付出的合作劳动却远远不如对非实用的方面付出的多。宫殿、庙宇、祭坛、陵墓、教堂、纪念碑、园林等等,这些全部或基本上服务于精神生活的建筑,其成就远远超过了住宅、作坊、堡寨等服务于物质生活的建筑。建筑形式、建筑风格的演变,往往是一代社会物质生活和精神生活最敏感的见证。在西方,人们形象地称建筑是“石头写成的历史”。
人们对建筑的美感,客观上来源于建筑的形式,舒畅、别扭、恐怖、惊讶、幽静、轻松、肃穆……这是视觉反应的直觉情绪;质朴、刚健、柔和、雍容、华贵、纤秀、端庄……这就进入了初步的审美判断。所有这些主观的



