约8140字。

　　林黛玉进贾府
　　曹雪芹
　　第一课时
　　一、教材依据：
　　人教版新课标试验教材必修3第1课《林黛玉进贾府》。
　　二、设计思想：
　　这是高中第一篇有关中国古典小说的课文，教师在引导学生阅读文章的基础上，引导学生分析人物形象，把握人物性格，初步掌握阅读中国古典小说的能力。
　　三、教学目标：
　　1. 知识与技能：了解中国古典小说的发展历程，整体把握中国古典小说的发展。
　　2. 过程与方法：指导学生阅读文章，把握作者的身世及特殊的时代背景，初步了解这部中国古典名著。
　　3. 情感态度价值观：引导学生关注中国古典小说名著，提升阅读品位。
　　四、教学重点：
　　1. 初步把握这部小说的主旨，为整体把握文章打好基础。
　　五、教学难点：
　　1. 这篇文章与学生的生活实际相差较远，文化差异较大，引导学生突破时代的差距是这篇课文的难点。
　　六、教法选择：
　　介绍背景知识－指导诵读－引导学生分析把握文章的情节
　　七、学法指导：
　　读思结合，感悟作品。
　　八、教学准备：　
　　九、教学过程：
　　1. 导语设计：
　　关于《红楼梦》这部伟大的作品。
　　⑴中国古典小说四大名著是《西游记》《三国演义》、《水浒传》和《红楼梦》，谁不看完这四部小说，不算中国人（至少不能算了解中国的灿烂的古代文化。（毛泽东）
　　⑵《红楼梦》是中国许多人所知道，至少，是知道这名目的书。谁是作者和续者姑且勿论，单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫, 才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……在我的眼下的宝玉，却看见他看见许多死亡；证成多所爱者当大苦恼，因为世上，不幸人多。惟憎人者，幸灾乐祸，于一生中，得小欢喜少有罣碍。然而憎人却不过是爱人者的败亡的逃路，与宝王之终于出家，同一小器。（鲁迅）
　　㈠介绍背景，了解作者
　　1. 作者简介
　　曹雪芹，中国清代伟大的文学家，名沾（zhān），字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪，祖籍河北丰润（一说辽宁铁岭，一说辽宁沈阳，一说辽宁辽阳），生于1724年，卒于1764年。其先世原是汉族，后为满洲正白旗包衣（家奴）。曹雪芹的曾祖父曹玺，祖父曹寅，父辈的曹颙和曹頫相继担任江宁织造达60余年之久，颇受康熙帝宠信。曹雪芹在富贵荣华中长大。雍正初年，由于封建统治阶级内部斗争的牵连，曹家遭受多次打击，曹頫被革职入狱，家产抄没，举家迁回北京，家道从此日渐衰微。这一转折，使曹雪芹深感世态炎凉，更清醒地认识了封建社会制度的实质。从此他生活一贫如洗他能诗会画，擅长写作，以坚韧不拔的毅力专心致志地从事小说《红楼梦》的写作和修订，披阅十载，增删五次，写出了这部把中国古典小说创作推向巅峰的文学巨著。
　　《红楼梦》以其丰富的内容，曲折的情节，深刻的思想认识，精湛的艺术手法成为中国古典小说中伟大的现实主义作品。乾隆二十七年（1762年），幼子夭亡，曹雪芹陷于过度忧伤和悲痛，到这一年的除夕（1764年2月1日），因贫病无医而逝世（关于曹雪芹逝世的年份，另有乾隆二十八年（1763年）和二十九（1764年）年两种说法）（曹雪芹逝于1763年见甲戌本脂砚斋甲午泪笔批：能解者，方有辛酸之