《人性光辉——写人要凸显个性》教案2
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约9480字。
《人性光辉——写人要凸显个性》教案
山东 初凤平
【命题及要求】
自主命题,写一个人,要写出他(或她)的个性,表现出他(或她)的人性美。
要求:①题目自拟;②立意自定;③不少于800字。④恰当地运用人物描写的方法。
【方法指导站】
关于人性:美好的人性,是人类为了自身的生存和发展而长期形成的共性。无论写什么,最终都是为了表现人的思想感情,弘扬美好的人性。因为文章写出来是要影响人的,要给别人好的、积极向上的影响。美好人性的含义非常广泛,例如热爱祖国、关心集体、乐于助人、奋发向上、自强不息、勇于奉献、敢于斗争、正直敬业、乐观向上、忠厚勤劳、幽默风趣、富有爱心、为人谦和、朴实善良、同情弱者、真诚守信等等。我们写人就是要用敏感的心灵去感受,去发现,去描写人性的光辉。
关于个性:个性,是指一个人在思想、品质、行为等方面异于其他人的特征,是在特定的社会环境和生活经历中形成的。
写人,一定要写出人物的个性。这样,人物才鲜活,才生动,才能让读者久久不忘。由于每个人的生活经历不同,性格不同,同一种美好人性,在不同人身上表现出来,便各有自己不同于他人的特点,这就是个性。人人有个性,社会人生才变得丰富多彩。
怎样才能写出个性?那就要注意以下几点:
1、恰当独到的选材
①源于生活真实,不可刻意编造;
②独具个人特色,切忌人云亦云;
③组合各个方面,加强详略处理;
2、真实生动的描写:外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、特定的生活环境描写和细节描写。
以形传神,肖像描写应注意:①要抓住特征,忌面面俱到。②除直接描写外貌外,可适当作比喻、对比、拟人等手法。③同一人物的外貌可多次描写,要注意描写的顺序和层次。④要注意体现作者的感情倾向。
符合人物,语言描写应注意:①要有必要的交待。②要根据需要恰当运用直接引用与转述。③人物语言要切合人物身份,年龄职业,性别,力求生动、精炼、形象。
写好细节,动作描写应注意:①不是人物的所有动作都写。②动作描写要为刻画人物形象服务。③动作描写的语言要简练、准确。
以景写人,环境描写应注意:写好环境,因为人物的言谈举止、神情心态只有在特定的环境中,才具有表现个性的意义。
倾诉心声,心理描写应注意:①人物独白展示心理。②摹写“意识流”流露心理。③借梦境幻觉反映心理。④让环境衬托心理。
正面描写与侧面描写相结合。写人物可以直接写他的言行举止,有直接写人物表达不出他的精神,也可以采用侧面描写的方法。清朝人刘熙载说:“山之精神写不出,以烟霞写之;春之精神写不出,以草树写之。”
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1、名言警句:
天下难事,必作于易;天下大事,必