同步练习（一）

　　一、基础练习

　　1、积累有关的词语

　　（1）拟声词，如：嗡嗡。

　　在文中找出其他的。

　　（2）叠词，如：蓝悠悠ABB，马马虎虎AABB

　　在文中找出其他的

　　2、用下面的词语写一段话（用词不分先后）。

　　胖圆圆明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠

　　3、默读８－２８段，要求用简洁的语言概括之。（用“某人在什么情况下做某事”）

　　4、圈画文中对祖父和我的动作肖像等描写的有关语句，说说祖父和我分别是怎样的人？

　　用几个词概括祖父和我的特点。

　　【参考答案】：

　　1、咩咩、叽叽喳喳、

　　2、写话略

　　3、学种菜，学铲地，辨认谷子和狗尾巴草，学浇菜……

　　4、祖父：慈爱、慈祥，宽容

　　孙女：活泼、幼稚、顽皮

　　二、语段阅读

　　呼兰河这小城里边住着我的祖父。

　　我生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁，祖父就快七十了。

　　我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。

　　蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。

　　花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

　　据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢吃果子就种了果园。祖母又喜欢养羊，羊就把果树给啃了。果树于是都死了。到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树，一棵李子树，为因樱桃和李子都不大结果子，所以觉得他们是并不存在的。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。

　　这榆树在园子的西北角上，来了风，这榆树先啸，来了雨，大榆树先就冒烟了。太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。

　　……

　　太阳在园子里是特大的，天空是特别高的，太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。是凡在太阳下的，都是健康的、漂亮的，拍一拍连大树都会发响的，叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。

　　花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，他若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意的飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道这个。

　　1.这段文字选自《祖父和我》，作者是，她的代表作品是《》、《》。

　　2.仿写例句。“花园里明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮”仿句：

 

　　3.“明晃晃”中“晃晃”是叠词运用，既符合儿童的语言特征，也写出了“大花园”色彩鲜亮的特征。其作用是

　　4.品味下列句子，说说他们的作用。

　　⑴蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆就和一个小毛球似的不动了。

　　作用：

 

　　⑵太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。

　　作用：