《最后一课》同步练习11
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- 资源类别: 鄂教版 / 初中试卷 / 八年级下册试卷
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共23题，约5140字。
14.最后一课
caijuyudonglixi
[文笔精华]美文中散步，品尝心灵的鸡汤……
◎亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
[自主积累]积累中运用，构建知识的殿堂……
1． 选出加点字注音有误的一项（ ）。
A.寻觅（mì） 哽咽（yè） 骇（hài）人听闻（北京中考题）
B.踱步(ｄｕó) 字帖(ｔè) 祈祷（dǎo）
C.懊悔(ｈǔｉ) 惩罚(chéng) 赚钱（zhuàn）
D.和蔼(ǎｉ) 强迫（qiǎng） 郝叟（sǒu）
2．依据课文，从括号中选择恰当的词语填在句中横线上
（1）平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵 （喧哗、喧嚷、喧闹），就是在街上也能听到。
（2）这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子 （塞进、装进、送进 ）我们的脑子里去。
（3）他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的 （敬意、敬佩、敬仰）。
3．没有使用修辞方法的一项（ ）
A．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像好多面小国旗在教室里飘扬。
B．……亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
C．可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。
D．画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。
4．文学常识填空。
（1）《最后一课》的体裁是 ，是 国作家 的作品。主人公是 ，而礼仪重要人物是 起着贯穿情节、深化主题的作用。
（2）小说的三要素是 、 、 。
5．揣摩语言。
（1）韩麦尔先生“穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴”。 为什么他在上最后一课时也穿戴呢?
（2）韩麦尔先生说：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。” “监狱大门”比喻什么?“钥匙”比喻什么?怎样理解全句的意思?
[阅读探究]品读中探究，体味语言的蕴籍……
（一） 课内精读
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
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