《土地情诗》同步练习
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- 资源类别: 鄂教版 / 初中试卷 / 八年级下册试卷
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- 更新时间: 2010/12/20 19:56:12
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共22题，约4160字。
13.土地情诗
caijuyudonglixi
[文笔精华]美文中散步，品尝心灵的鸡汤……
◎为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……
[自主积累]积累中运用，构建知识的殿堂……
1．给加点的字注音。
汹涌（ ）（ ） 蔷薇（ ）（ ） 嘶哑 （ ）（ ） 契机（ ）
2.根据拼写汉字。
（1）一串串杜鹃花yān（ ）红chà（ ）紫 。（四川中考题）
（2）dūn（ ）厚的性格像微风下的湖水
3.结合语境，解释句中加点的词。
（1）这被暴风雨所打击着的土地/这永远汹涌着我们的悲愤的河流。汹涌：
（2）一串串杜鹃花嫣红姹紫 嫣红姹紫：
4．揣摩语言：
（1）谈谈你对“这被暴风雨所打击着的土地”一句的理解。
（2）“这无止息地吹刮着的激怒的风”中“激怒的风”指的是什么？
（3）你如何理解“为什么我的眼里常含泪水?”
5．填空。
（1）《我爱这土地》的作者是 ，原名 ，他的早期诗作多诅咒黑暗，风格浑厚质朴，调子沉重忧郁，但对生活充满希望与憧憬。他的抗战时期的诗作，为觉醒了的民族而歌唱，格调高昂。作品有《大堰河》《北方》《向太阳》《黎明的通知》等。
（2）《中国的土地》一诗的作者是 ， 代诗人，读中学时开始发表诗作。
（3）《我爱这土地》全诗采用了 的手法，歌颂了中国人民不屈不挠、奋起反抗日本帝国主义的斗争精神，表达了作者对祖国 和对侵略者的 。
（4）《中国的土地》一诗通过对中国土地神奇的 和 的描写，表达了诗人对未来的期待。
（5）为什么我的眼里常含泪水？ ……（艾青《我爱这土地》）（青岛中考题）
[阅读探究]品读中探究，体味语言的蕴籍……
（一） 课内精读
A
我爱这土地
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
6．这首诗无固定的节律，不押韵。它主要由句中停顿和句末停顿构成一定的节拍。诵读时要着重体会由诗中感情起伏所构成的“内在节奏”。请你试着给这首诗划分一下节奏。
7．填空。全诗以“ ”领起，用“ ”形容鸟儿的歌喉。接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人自身形象， ，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国心。
8. 探究思考。
(1)用“珠圆玉润”替换“嘶哑”形容鸟儿唱的歌喉好不好?为什么？
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