浙江省浦江县前吴中学2009-2010学年度九年级上册语文期初调研试卷

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共22小题,约10080字。
  浦江县前吴中学九年级语文期初调研试卷
  一、语文知识积累及运用(21分,另有附加题4分)
  1、根据拼音写出相应的汉字。(3分)
  朋友如醇酒,味浓而易醉;朋友如花香,芬芳而淡yǎ(  );朋友是秋天的雨,细腻又满怀诗意;朋友是十二月的梅,纯洁又傲然挺立。朋友不是画,它比画更xuàn(  )丽;朋友不是歌,它比歌更动听;朋友应该是诗——有诗的飘yì(  );朋友应该是梦——有梦的美丽;朋友更应该是那意味深长的散文,写过昨天又期待未来。
  2、古诗文默写。(4分,另有附加题4分)
  (1)神七航天员翟志刚的一句“代表祖国出征”来自于对祖国根深蒂固的爱,这是几千年来一个民族从实践中培养,形成的一种高尚、可贵的感情。“   ,后天下之乐而乐”、“人生自古谁无死,   ”、“天下兴亡,   ”、“   ,只有香如故”等语句之所以被千古传颂,就是因为它们蕴涵着这种可贵的民族情感。
  (2)附加题。(4分)
  《出师表》,因其深情厚意寄翰墨,忠肝义胆照简编,一直为人所乐道。杜甫曾写道:“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。   ,   。”(《蜀相》)陆游更是多次提到《出师表》:“《出师》一表通古今,    。”(《病起书怀》)“    ,千载谁堪伯仲间。”(《书愤》)
  3、根据下面的语境,为空格处选择合适的词语,将其序号写在横线上:(3分)
  人要学会相信别人,也要学会保护自我;学会竞争,也要学会   ;学会严格,也要学会   ;学会坚持,也要学会   ;学会倾听,也要学会表达;学会默默恪守,也要学会分享心灵;学会在挫折中守护理想,在超越中留住平凡。
  A、妥协    B、协同    C、宽容
  4、下面文段中有两处语病,请根据要求提出修改意见:(3分)
  ①望着那一轮明月,我不由得想起苏轼那流传千古,路人皆知的名句——“但愿人长久,千里共婵娟。”②但是,这个世界上还有战争,还有离乱,还有贫穷,还有灾难……③想到这些,我的心长时间久久不能平静。
  修改意见:第①句中有一个词使用不当,这个词是“   ”,应该改为“  ”;第③句犯了重复累赘的毛病,应该删去“   ”。
  5、综合性学习:(8分)
  亲爱的同学,生活在金华,你一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉,也一定会有许多惊喜的新发现吧!下面就请带我们走进家乡——金华。
  (1)走进家乡名胜古迹:假如你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长,要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本,你计划怎样完成这个任务?请写出你们小组的主要活动过程,并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。(5分)
  读本书名:《      》
  活动过程:①                 
  ②                 
  ③                 
  (2)介绍家乡特产:活动中,你一定品尝了不少家乡特产,那么,请介绍一种自己最喜爱的家乡特产,给它拟一条广告词,让它走出金华,名扬天下。(3分)
  特产名称:                  
  广告词:                  
  二、现代文阅读:(26分)
  (一)阅读下面一篇文章,完成6~10题。(15分)
  幸福的坡度
  李其志
  我们经常喜欢把自己的感受强加到别人身上,认为自己体会到的也一定是他人体会到的。其实,这在许多时候都有偏差,至少我从那位坐在轮椅上的中年男子身上看到了这一点。
  那时,我们警队正和一所小学搞警民共建活动,小学生们每到周末就要自发地到警队来打扫卫生,这让我们感到有些不好意思。几个领导一商量,也应该为学校做些力所能及的事情,上法制教育课是一个方面,但不够。后来一个民警说,学校距离马路挺近的,小学生每天上学放学过马路,家长都很担心。于是我们就有了主意,设个助学岗,一来可以保证学生过马路时的安全;二来,对那些在学校外抢小学生钱的大孩子也是个警示。
  每天护送孩子们过马路,时间长了,与孩子家长也熟悉起来,基本上能认清哪个小孩子是谁的。其中一个坐着残疾人手摇车的中年男人引起了我的注意,他的神情有些落寞,只有在见到自己的孩子跑过来时,才豁然一笑。
  后来,我知道他的孩子是小学三年级的学生,有一次我问他,那个坐着轮椅的是你爸爸吗?他点点头。我说,他行动不方便,你放学不可以自己回家吗?
  男孩儿欲言又止,嘟着嘴道:他就在前边的福利厂工作呢。
  我心里说,这小孩子,不知大人的难处。
  初秋的雨总会在不经意间落下来。那天我们又提前到助学岗上执勤,在树下,我见到了那位中年男子,披着雨衣,头露在外面,都淋湿了。见到我后,笑笑,说:“警察同志,麻烦您一件事可以吗?”
  我说:“您尽管说。”
  他说:“孩子上学时没带雨具,你能帮我把这把伞送给他吗?你知道,家长不让过止步线的,不然孩子会生气。”
  我点点头道:“没问题。”
  转身时,我想到一个问题,对他说:“孩子这么大了,你行动又不方便,不用每天来接他了吧。”
  男子有些不好意思,但又有些自豪地说:“哪里是我接他,是他接我了。”
  我有些疑惑了。他接着解释道:“我回家的路上有个大上坡,每次走那里很费力气的,孩子上学后,就对我说,爸爸,学校离你的工厂这么近,每天放学的时候,咱们俩一起走吧,上坡时我推你。这一推就是三年。其实上一年级的时候,他那么小,又怎么推得动?可孩子心里是怕累着爸爸呀。我怎么劝也劝不住,孩子在后面红着脸,喘着粗气地推,我在前面用力地摇着,却不知不觉中泪流
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