单元 主题 文体 阅 读 要 求 综合性学习 写作重点 基础知识 名著导读 附录
汉语语汇 修辞
一 人生 文体不 分文白混编 整体把握内容、领会写作意图、联系生活体验、想想人生问题。提高朗读能力——读音准确，停顿恰当，初步读出语气 这就是我 人物观察 汉字检字法词义与语境词的褒贬色彩同义词辨析反义词作用 比喻拟人 《爱的教育》意大利 德•亚米契斯《繁星春水》中国 冰心《伊索寓言》古希腊 伊索 硬笔书法写好硬笔行楷字
二 理想 熟读课文，联系人生体验，深入思索，反复咀嚼，领会意味。练习朗读，学习表达技巧。 漫游语文世 界 事物观察
三 四季 反复朗读，在整体感知大意的基础上，揣摩、欣赏精彩句段和词语，并摘抄下来。 感受自然 景物观察
四 科学 在理解课文内容的基础上，练习概括课文的内容要点。练习快速默读，记住主要内容。 探索月球奥 秘 选择材料
五 亲情 在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的积累和写法的借鉴，并学习朗读和圈点勾画。 我爱我 家 学写家信
六 想象 继续练习朗读和默读。朗读要读准语气，并注意体会字里行间的思想感情。要调动创新思维，积极发表自己的看法。 追寻人类起 源 活动总结
课外古诗词：龟虽寿曹操　过故人庄孟浩然　题破山寺后禅院常建　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白　夜雨寄北李商隐
泊秦淮杜牧　浣溪沙晏殊　过松源晨饮漆公店杨万里　如梦令李清照　观书有感朱熹