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大气•灵气•书卷气
（江苏省兴化中学　王广清　邮编：225700）
透视近几年各省推出的满分及高分佳作，笔者发现，这些考场精品融“大气•灵气•书卷气”于一体，无一不洋溢这丰厚的阅读积淀、良好的人文素养、睿智的思想光芒，以及临场应变的机智与机趣，本文拟通过对这些佳作构思的剖析解读，归纳出方便操作的创新技法，以供今年备战的莘莘学子参考借鉴。
一 、走进历史或名人
要想在你的作文中尽情展示你的个性及阅读优势，那么借助历史、走近名人无疑是一条捷径，历史是让人思考的范本，是生动的教科书，考生可从不同角度结合话题去咀嚼品味；而让名人走进作品，对他们的立身行事提要钩玄，不仅能增强文章的时代感，更能增强文章的说服力。综观2003年高考佳作，屈原、李白、诸葛亮、韩信、荆轲、霍金、比尔•盖茨、海子、史铁生等古今名人构成了一道独特的风景线，请看：
韩信迟疑了。这位曾在战场上叱咤风云处事果断头脑冷静的人迟疑了。吕后派人请他参加庆祝汉王打胜仗的宴会。隐约地，他感到有一丝危险，凭着他多年驰骋沙场的经验他感觉到了。他明白兔死狗烹的道理，却没想到这厄运来得这么早。这么说，汉王已经决意要除掉他了？尽管他早已被剥去了兵权，只保留了一个大将军的虚名。
他的手心渗出了汗；如果不去，该怎么向吕后交代呢？他抬头望了一眼那使者，恰好和那使者的目光交遇。使者并没有躲避，而是轻轻地说了句：“萧丞相也将出席。”(河南考生《陷阱》片段)
作者将思维的触角伸向历史，再现了“成也萧何，败也萧何”这段历史。韩信因为与萧何关系密切，感情深厚，最终没能识破吕后设下的“陷阱”，一去不回，留下千古遗憾。可谓扣题严密，浑然天成。旧题材翻出了新意味，显示出作者目光的敏锐和独到。
二 、翻新或引进名著　
近几年高考作文中“故事新编”以其丰厚的文化底蕴、奇特的古今联想、新鲜的情境创意而获得阅卷老师青睐，他们大多是从文学名著、史书记载中取材，激活名著中的典型人物来演绎话题，也有考生借鉴“川西鬼才”魏明伦的荒诞川剧《潘金莲》的写法，串接名家名作，让外国人议中国事，如让堂•吉诃德拜会阿Q，让玛蒂尔德与王熙凤亲密接触等等。当然，所编的故事既要体现故事中人物原先所处的时代的语言氛围，又要适合所编的“新”的生活环境。此外，还可引进名著来组织材料，展示自己的阅读素养。如：
头一个来论的是那风流后生浪子燕青，“各位哥哥，我说这“杂”好，各种本事都会一点，都学一些，才能从容应付各种场面，和各路人马都打得来交道，小可虽不才，但各种门道，各路生活都略知一二，琴棋书画也都粗通皮毛，往来客商、三教九流也交得不少朋友，闲来唱一曲小调，手痒扑一回摔跤，为博取各位哥哥一笑。若非有这种种本事，小弟恐也无法在这山头之上坐得一把交椅。”