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7雷电颂
积累运用
　1．给下列加点的字注音。　　
　　睥睨(　　)　　咆哮(　　)　　污秽(　　)　犀利(　　　)
　　虐待(　　)　　踌躇(　　)　　鞭挞(　　)　罪孽(　　)
　2．请将下列词语用到你所写的一个句子中去。
　祈祷
　忏悔
　3．填空题
　(1)郭沫若，中国现代文学三大__________人之一，著有诗集《__________》，
　(2)《雷电颂》选自郭沫若的历史剧《__________》。这部历史剧是郭沫若同志于__________年在__________写的部历史剧，它借古__________ ，揭露了国民党统治下的黑暗现实，抨击了蒋介石的反动统治，传达了人民__________。课文选的《雷电颂》是第五幕第二场屈原的一段独白。这篇独自，一是对__________、__________、__________的期待与歌颂，一是对__________的渴望与追求。
　　(3)啊，我思念那滴庭湖，____________________，____________________，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀!那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀!那是自由，__________，__________ ，是诗!　　
　4．请从文中举例说明象征手法的应用及其作用。
作者用____________________　象征____________________
作用：____________________
阅读理解
一、阅读<雷电颂>的舞台说明，回答有关问题。
　　屈原手足已戴刑具，颈上并系有长链，仍着其白日所着之玄衣，披衣，在殿中徘徊。因有脚镣，行步甚有限制，时而伫立睥睨，目中含有怒火。手有举动时，必两手同时举出。如无举动时，则拳曲于胸前。
1．上面的舞台说明主要交代了什么?

2．你认为上面的舞台说明有什么作用?

二、阅读《雷电颂》的两段文字，回答文后提出的问题。
　　光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。我知道，你(A)的本身就是火，你(B)，你这宇宙中的最伟大者呀，火!你在天边，你在眼前，你在我的四面，我知道你(c)就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我(D)呀!我(E)这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能进射出光明了吗?
　　但是我，我没有眼泪。宇宙，宇宙也没有眼泪呀!眼泪有什么用呀?我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有拖泥带水的雨!这是我的意志，宇宙的意志。鼓动吧，风!咆哮吧，雷!闪耀吧，电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀!