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　　文章文体结构的创新
　　丹江口市丁营中学：李尚坤
　　面对一道道作文题，有的同学文思如泉，洋洋洒洒，有的同学搜肠刮肚，无从下笔。
　　文章本天成，妙手偶得之。
　　如何具备一双妙手，在考场上快速成文，夺得高分，是我们每个同学梦寐以求的，纵观近几年来考场高分作文及人们喜闻乐见的作文来看，它们均在作文的形式结构上进行了大胆的创新。
　　下面结合我们山区学校的实际，谈几种作文结构的创新方法，希望对同学们的写作有所帮助，经过努力也能“偶得”流芳千古的作文。
　　一、日记体就是把不同时间和地点所发生的事，用日记格式记录下来，共同去表达一个中心。
　　示例1   话题体验
　　体验“女朋友”
　　2003年3月16日星期二晴
　　真是奇了怪了，我居然和一位女生成了同桌，唉！班主任也真够费心思，男同学治不了我，却换一个女生来治我，我想这也不行啊，看那女生弱不禁风，文静的样儿，还想治我？恐怕在我手里，她有“好”果子吃了！我憋了她一眼，暗暗自喜，我有点轻视她。
　　2003年3月23日星期二阴
　　一星期下来，我俩一句话也没说，若是她想问我话，我总是无言以对，若是她惹了我，我就拍桌子大吼，因此，一星期下来，她几乎不敢出声，我俩之间也静得出奇，男同胞们看了我这种气概，都竖大拇指以夸。
　　2003年3 月29日星期一晴
　　“不好！英语老师发卷子来了。”有人喊道。我也吸了一口冷气，上周的英语测试我是一点也摸不着边。果然，一个醒目的“80分”印在我的卷子上，没有及格，我暗自叫若，然而更让我难堪的是，同桌的的英语居然有120分，比我高40分真是把我气炸了。不过，在接下来的数学课上，总算让我消气了，发下来的数学卷子我考了135分，全班第一，而她却只考了90分，刚刚及格，我不禁暗自得意，不可一世。
　　2003年4月8日星期三晴
　　日子这样过着，我俩之间依然很静。早自习时，我在扑克笔记本时，不经意地发现上面写着一句话：“愿我们互相帮助，取长补短，共同进步。”这竞是同桌的她写的。我的心不禁一震，对呀！她文科成绩样样都好，我各科成绩也名列前茅，难道班主任不是想让我们共同促进吗？还有两个多月就要中考了，如果我还是这个跛腿成绩，肯定是进不了重点高中的我对她的态度有所改变，不是瞧不起她了。
　　2003年6月15日星期三晴
　　“真是破天荒了，我的总分近有595分。”
　　我高兴极了。而同桌的她也居然有590.5分，我俩上的台阶可有好几层啊,的确,我们在这次模拟考试中确实进步很多.同学们都佩服我们,我们尝到了相互帮助的甜头.一星期,我们互相学习,互相讨论,在她的帮助下我的作文和英语进步不少,而她的数理化也一样。
　　（二）童话寓言体。其结构简单，主人公可以是人，也可以是其它生物或非生物。它篇幅短小，内容往往是虚构的荒诞的，而主题往往是深刻的，富于哲理性的。
　　全能学校
　　喜鹊贴出了大型广告：“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学，无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才。在竞争中立与不败之地。每学期3000元，培养费2000元，赞助费2500元。”
　　森林里一时议论纷纷，褒贬不一，家长们还是动心了，尽管价格不菲，毕竟“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”嘛。智力投资，纷纷不惜血本，全能学校学员爆满。
　　“天鹅！”“在”“青蛙”“到”。小鹰问：“老师，干什么？”喜鹊校长皱了皱眉：“以后喊你们的名字，一律要说“YES SIR”“真新鲜呀！”小学员们议论起来。“现在我宣布，全能学校正式开学。”
　　“YES SIR”喜鹊校长满意的笑了。
　　全能学校无愧于“全能”二字，什么飞行课，长跑课，歌咏课……五花八门，家长们都很满意。