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“故事新编”应怎样编？
杭州市余杭高级中学　　钟霞梅

2001年南京13中理科班的学生蒋昕捷以一篇古白话《赤兔之死》赢得高考作文的满分，2003年湖北考生又以一篇《孙悟空下岗记》赢得了满堂彩。这无疑给正为高考作文发愁的考生带来了新的希望，以为又找到了一条高考作文拿高分的捷径——编故事，使得天下莘莘学子争相模仿。巧合的是，这学期人教版高中语文第二册就有一篇故事新编式的杂文《庄周买水》，同学们学过之后很感兴趣，我就趁热打铁印发了《赤兔之死》和《孙悟空下岗记》这两篇高考满分作文，叫同学回去好好研究一下故事新编写作时要注意的问题，并写一篇上交。写过之后，同学们才发现，原来故事新编看起来会令人拍案称奇，但真的自己要编起来也并不是这么好编的。在这次作文训练中，我发现有以下几个问题要引起我们初写故事新编人的注意。
一、 对原作品、人物要有充分的了解。
对原作品、人物要有充分的了解，这是写故事新编的前提。但在学生的这次习作中，我发现很多学生却做不到这一点。有的故事，找不到与原作、原人物的联系点，只是借助了某文某人的名字罢了，故事的人物用张三李四都可替代。如有一学生写孔已己开店，遇到了价格局、环保局、工商局等各个部门的盘剥，的确真实地反映了现实社会问题，但不清楚为什么非孔已己不可；又如一学生写鲁智深求职，处处受挫，最后决心去职业学校学技艺，被校长要去了三万元的赞助费才入了学，难道也非鲁智深不可？再如三毛到不正规的医院去整容，结果越整越难看，文章最后教导人路边的小店不可信，此倒霉事又为何非要让三毛遭遇？诸如此类，不一而足。
而有的新编故事中的人物则与原人物的形象、性格大为出入。如孔已己找工作，找的是给集装箱搬运货物（一个文弱书生？）；别里科夫开店，很多人来排场（一个套中人？）；沙僧开店，眼瞅着师傅的店好于自己，就破口大骂，恨不得拿了菜刀去杀了唐僧（一个忠心恳恳的徒儿？）；刘墉弃政从商办执照时遇到刁难会马上掏出一包烟递上去（一个刚正不阿的人？）；再如把爱喝酒的孔已己说是“灯红酒绿的孔已己”，把暂时无处容身的鲁智深说是“游手好闲的鲁智深”……新编故事脱离原作、原人物形象的例子真是让人啼笑皆非。