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　　七——九年级名著全概括
　　一、初中阶段要求阅读的文学名著目录（18部）
　　年级 篇名 作者 国别
　　朝代 年级 篇名 作者 国别
　　朝代
　　七年级（上） 《爱的教育》 亚米契斯 意大利 八年级（下） 《西游记》 吴承恩 明朝
　　《繁星•春水》 冰心 中国  《海底两万里》 凡尔纳 法国
　　《伊索寓言》 伊索 古希腊  《名人传》 罗曼
　　罗兰 法国
　　七年级（下） 《童年》 高尔基 俄国 九年级（上） 《水浒》 施耐庵 元末明初
　　《鲁滨孙漂流记》 笛福  英国  《傅雷家书》 傅雷 中国
　　《昆虫记》 法布尔 法国  《培根随笔》 培根 英国
　　八年级（上） 《朝花夕拾》 鲁迅 中国 九年级（下） 《格列佛游记》 斯威夫特，  英国
　　《骆驼详子》 老舍 中国  《简爱》 夏落蒂•勃朗特  英国
　　《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基 前苏联  《泰戈尔诗集》 泰戈尔 印度
　　《爱的教育》
　　【作者】德•亚米契斯             【国别】意大利 
　　【主要人物性格】 恩利柯：爱祖国、爱师长、爱父母、爱朋友。勇于进取、善良真诚。爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。 
　　【主要情节】记录他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。 
　　【写作特色】感情真挚动人、行文流畅优美、文笔朴素清新。 
　　【点评】通过恩利柯的日记，抒发了对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。 
　　《繁星》《春水》
　　【作者】冰心（原名 谢婉莹）   【国别】中国     【主要人物性格】无 
　　【主要情节】对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟。 
　　【写作特色】简练，感情诚挚深沉；语言清新典雅，给人以无穷的回味和启迪。 
　　【点评】以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长；语言清新淡雅又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。 
　　《伊索寓言》
　　【作者】伊索    【国别】古希腊       【主要人物性格】无 
　　【主要情节】影射当时社会现实，表现劳动人民生活的经验与智慧。 
　　【写作特色】借动物形象嘲讽人类缺点。 
　　【点评】源于生活又高于生活，带有浓郁的生活气息，闪烁着智慧的光芒。 
　　《童年》
　　【作者】高尔基 【国别】前苏联 
　　【主要人物性格】 
　　主要内容：本书通过讲述阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活状况。
　　阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
　　人物形象及对应的典型情节和性格特征：