共29小题，约4900字。
鄂教版八年级下册第三单元语文测试题
班级 姓名 学号
二、积累与应用
1.给下面加点字注音。
颧（ ）骨 廿（ ）年 发髻（ ） 契（ ）机
2.下面汉字全部书写无误的一项是（ ）
A、萧素 伶俐 鄙夷 惘然 B、地毯 贮蓄 慈祥 狭窄
C、汹踊 抚爱 葡萄 蔷薇 D、祈祷 渲闹 诧异 宛转
3.根据课文内容填写词语。
（1）这时候，我的脑里忽然闪出一幅（ ）的图画来。
（2）你可知道这块（ ）的土地，埋藏着黄金般的相思。
（3）在当今众多的有关生态环境的呼吁文字中，我没见过比这更（ ）的。
（4）对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便是（ ）。
4.解释下面句子中的加点词。
（1）时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了。（ ）
（2）冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。（ ）
（3）一串串杜鹃花嫣红姹紫，激流的三峡传来神女的叹息。（ ）
（4）实际上，在成吉思汗后裔中，对流水的崇拜一直持续了很长时间。（ ）
5.根据课文内容填空。
（1）《故乡》的作者是鲁迅，本文以“变”写从，通过对比，表现了
（2）《济南的冬天》的作者是老舍，本文抓住“ ”一词，多侧面地表现了济南是一块宝地，值得人见人爱。
（3）《中国的土地》的作者是艾青，这一首诗的主题是
（4））《最后一课》的作者是 国作家 ，本文通过“我”的所见所闻所感，凸现了韩麦尔先生热爱祖国的高大形象。
6.请根据语境选择得体的一项（ ）
作为一名志愿者，当你在路口维持交通秩序时，一位中学生骑自行车硬闯红灯，这时你迎上去说：
A、喂，你想干吗？想打死呀？ B、下来！你已经违反交通规则了。
C、同学，请不要闯红灯！ D、你这家伙，懂不懂交通规则？
7.读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。
人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你 ；你高傲时，它呼唤你 ；你莽撞时，它呼唤你 ；你跌倒时，它呼唤你 。
8.用一句话提炼出下面语段表达的主要信息。
老师坐得高一点，不是为了让你们向他祈祷，而是为了使你们彼此看得清楚一些。老师不是教室，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他装作知晓一切的样子，那么你原谅他，但不要相信他。相反，他若承认他不是一切都知道，那么你要爱戴他，因为他是值得你爱戴的。
9.欣赏下面语段，然后答题。
他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。
（1）精炼概括全段主指的中心词是：
（2）形象表现闰土麻木的比喻句是：
（3）生动刻画闰土苦不堪言的两个动作是：
（4）“许多皱纹”表现闰土
三、自主阅读。
故乡
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“啊！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明
