共17小题，约6210字。
　　第一单元测试题
　　镜茗天空
　　（90分钟  100分）
　　一、积累与运用（15分）
　　1.下面加点字的注音完全正确的一项是（  ）（3分）
　　A、揠苗(yà)           槲树(hú)             荒诞(yàn)
　　B、蕈菌(tàn)          馨香(xīn)            枝柯(kē)
　　C、甬道(yŏng)         韶华(shào)           无垠(yín)
　　D、虬枝(qióng)        涸辙(hé)             婆娑(suō)
　　答案：C
　　解析：A项中“诞”应读“dàn”；B项中“蕈”应读“xùn”；D项中“虬”应读“qiú”。
　　2.下列词语中没有错别字的一项是（   ）（3分）
　　A、旁益斜出    锤炼     慰安   迁徙
　　B、潜滋暗长    开释     伟岸   淅沥
　　C、纵横绝荡    恹恹     芬芳   似锦
　　D、从容不迫    秀欣     变更   抑郁
　　答案：B
　　解析：A项中“益”应为“逸”；C项中“绝” 应为“决”；D项中“欣”应为“颀”。
　　3.下面一段话A、B两处有语病，请将修改后的文字写在横线上。（4分）
　　“慈善一日捐”活动6月2日在武汉国际会展中心正式拉开序幕。A许多市民积极执行武汉市慈善会的倡议，将一天所得送到社区捐赠点，奉献爱心。有关人士认为，开展这项活动不仅可以募得善款，B还能够增强全社会关爱弱势群体。
　　A处：_________________________
　　B处：_________________________
　　答案：A处：许多市民积极响应武汉市慈善会的倡议。B处：还能够增强全社会关爱弱势群体的意识。 
　　解析：A处，原句中的“执行”和“倡议”搭配不当，应把“执行”改为“响应”。B处的语病为“缺少宾语”，应在后面加“的意识”。
　　4.综合性学习：根据要求完成下面的题目。（5分）
　　一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
　　（1）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例再写出一项，并说明活动目的。（2分）
　　[示例] 项目：硬笔（钢笔）书法比赛
　　目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。
　　项目：____________________
　　目的：____________________
　　答案示例：项目：名家硬笔(钢笔)书法作品鉴赏。
　　目的：欣赏和借鉴硬笔(钢笔)书法作品，激发练字兴趣　
　　解析：本题为主观性题目，答题时要注意所写目的和项目要一致。
　　（2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。（2分）
　　答案示例：示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化。
　　示例二：写漂亮字，做优秀人。
　　解析：本题为主观性题目，所写的宣传标语最好是对偶句，即所写的两句话必须字数相等，词性相对。另外该宣传标语还要具有鼓动性。
　　（3）班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也这写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那