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七年级语文专题复习-《狼》和《荷》
教学目标： 
1、了解古今异义、一词多义、词性活用等古汉语现象。了解狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。 
2、通过对荷的了解，培养搜集信息、处理信息的能力。引导学生建立正确的情感价值观并在写作中形成审美。
教学重点：
1、了解狼的本性、掌握《狼》一文给我们的启示。
2、通过对荷的了解，增强对荷文化的感悟能力。
学科：语文
类型：复习
课时安排：2                    
主备人：陈增美          复备人：陈万华        任教班级：九（9、12）班
第一课时
教学过程: 
一、 作家作品简介 
蒲松龄，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，清朝山东淄川人，著有短篇小说集《聊斋志异》。 
二、朗读课文，疏通字词句意
1、重点词语解释
屠：宰杀牲畜，这里指屠户，宰杀牲畜卖肉的人。
缀行：短语。紧跟着走。缀：连结，这里是紧跟的意思。
并驱如故：短语。像原来一样一起追赶。
苫蔽成丘：用草席遮盖成小山形状。苫：草席。蔽：遮蔽。
眈眈相向：短语。瞪眼注视着（屠户）。眈眈：注视的样子。相向：对着他（屠户）。
径去：短语。径直走开。径：径直。去：离开。
犬坐：像狗似的蹲坐。犬：狗，这里是名词作状语。
意暇甚：短语，神情悠闲得很。意：这里指神态。暇：空闲，这里是悠闲的意思。
2、教师出示下列问题，合作解决一词多义： 
止 ①同“只” 止有剩骨 ②停止 一狼得骨止 
意 ①神情 意暇甚 ②想 意将隧人以攻其后也 
敌 ①攻击 恐前后受其敌 ②敌方 盖以诱敌 
前 ①前面 恐前后受其敌 ②向前 狼不敢前 
3、讲解词性活用 
洞：名词用为动词，打洞。一狼洞其中。 隧：名词用作状语，从隧道。意将隧入以攻其后也。犬：名词用作状语，像狗一样。其一犬坐于前。 
4、讲解通假字 ：止同“只”，只有。止有剩骨。 
三、交流并讨论 
1．说起狼，同学们的脑海里一定会出现许多关于狼的故事或者成语、谚语。请说说你所熟知的故事或者成语、谚语。（同学们互相交流） 
2．除了我们中国有许多关于狼的生动形象的描述，其他国家的语言中也有许多关于狼的形象化说法。比如英语中就有这样的说法： 
The death of wolves is the safety of the sheep.（狼死羊安。） 
The wolf may lose his teeth , but never his nature. （狼的牙齿会掉，本性却改不了。） 
3．同学们能否从刚才交流有关狼的故事、成语、谚语中看出狼历来在人们心目中的形象是怎样的？（贪婪、凶残、狡猾……） 
4．对于这种动物，人们又会有怎样的态度呢？（惧怕、厌恶、憎恨……） 
5．然而，我们课本上那篇毕淑敏的散文对狼的态度却与众不同，请同学们快速阅读课