《安塞腰鼓》同步练习10

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 八年级下册试卷
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  • 更新时间: 2008/1/5 11:22:21
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资源简介:
共13小题,约2790字。
《安塞腰鼓》随堂练习及答案筑基达标
1、下列加点字中注音完全正确的一项是(     )
A、晦暗(huì)        羁绊(jī)        冗杂(yǒng)         
B、烧灼(zhuó)       戛然而止(gá)    亢奋(kàng)          
C、搏击(bó)         淋漓(lín lì)      辐射(fú)
D、蓦然(mò)         磅礴(páng)      渺远 (miǎo)
 2、选出没有错别字的一项(  )
A.瞳仁 侮暗 明浙 遣责                B.振撼 耳绊 副射 悬涯
C.恬静 颤栗 充沛 燥热                D.束缚 凝集 敲垂 锻练
 3、选择恰当的词填入句中横线上,使句意完整,并说明选择的理由。
①百十个腰鼓发出的沉重响声,_________在四野长着酸枣树的山崖上……(A.回响B.回荡C.碰撞)
②黄土高原上,_________一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!(A.爆出B.现出C.跳出)
③每一个舞姿都使人_________在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。(A.陶醉B.颤栗C.沉浸)
综合应用
一、阅读理解
(一)阅读下面的文段,完成下面各题
①一群茂腾腾的后生。
②他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
③咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。
④他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过。
4、简析加黑词“茂腾腾”、“咝溜溜”的表达作用。
___________________________________                                        
 5、“高粱地”是人物背景。舞台设计这样的背景的作用是什么?
___________________________________                                        
 6、③段运用了什么描写?这样写的作用是什么?
___________________________________                                        
 7、为什么要写他们的神情“沉稳而安静”?
___________________________________                                      
 8、腰鼓“呆呆地”,这里运用的什么修辞,这样写有何好处? 
___________________________________                                    
   (二)阅读下文,完成文后的问题。
就恋这把土
黄土。苍茫的北京,如此稔熟。
我深深地爱她,一把把黄土组成的土地,便是我的家。我生在黄土地上,在黄土地上长大,黄土黄风中练就了我的意志与情怀……黄土地上,有数不胜数的中华文化的史传——
   一把把黄土掺合着血汗组成的长城,莽山中飞舞一个民族的魂灵。一把把黄土的拥抱中黄河的浪涛一声声张扬龙的精神,一把把黄土中巧雕出的莫高石窟,展示了中华的文化艺术。一把把黄土铺积的丝绸之路,咏不完华夏的史传。一把把黄土堆积的沟沟壑壑坑坑峁峁的高原更映照龙的性格。
   一把把黄土塑造了西北汉子与女人的形象,沉幽幽的信天游中有他们的风格更有希望与追求。一把把黄土塑起了中华先烈的丰碑,铸就了中华民族永恒的雕像……
     呵!古老的黄土地上,黄河,长城……冶炼高原人的傲骨。呵!我深厚的西北黄土地呀。那
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