约2450字。《华罗庚》教案
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教学目标：1.学会删繁取简，能够从文中提取关键信息。
          2.了解华罗庚其人其事，学习华罗庚奋力拼搏、自学成才的毅力和献身科学事业、为人民服务的爱国精神。
教学重点：了解华罗庚其人其事，学习华罗庚奋力拼搏、自学成才的毅力和献身科学事业、为人民服务的爱国精神。
教学难点：通过对华罗庚的话语的理解，进一步了解华罗庚的精神世界，感受他伟大的格魅力。
课时安排：1课时
教学设想：《华罗庚》文字不难，但篇幅较长，内容繁多，因此在教学时着重引导学生理清文章脉络，了解华罗庚在不同的人生阶段所做的重要事件，并通过对文章中一些华罗庚话语的理解，进而让学生领悟学习华罗庚奋力拼搏、自学成才的毅力和献身科学事业、为人民服务的爱国精神。
教学过程
一．导入
同学们，上课前先让我们来看一个短片（短片是华罗庚简介，一分多钟）。看了短片，相信大家对华罗庚有了一定的了解，但是你们知道华罗庚像你们这个年纪在做什么吗？是什么让他成就了不平凡的一生呢？下面让我们一起来学习《华罗庚》这篇课文，进一步了解他，感受他那伟大的人格魅力。（板书课题、作者。）
二． 作者简介
顾迈南，新华社女记者，是科技新闻工作者，也是科普作家.先后为邓稼先、杨振宁、李政道、陈景润、华罗庚、丁肇中等著名科学家立传,她的人物传记对于了解中国科学文化的演进、科学人才的成长以及当前的创新文化建设有重要启迪。2002年出版的《中国科普名家名作》收录了顾迈南及她的科普作品。
三．整体感知
1.给学生十分钟快速阅读课文并完成课后第三题关于华罗庚生平的表格。（学生阅读时，用多媒体展示这篇课文一些需要掌握的词语.词解）
2．检查同学们完成课后第三题关于华罗庚生平的表格的情况，然后进一步确认。
四．理清课文
1、“伯乐识马”的小故事
文章的开头有何特色呢？文章首先讲述了“伯乐识马”的小故事。从华罗庚“出名”时起笔，是一个倒叙，这样的开头避免了平铺直叙，又能产生悬念，吸引读者读下去。
2．艰苦自学的青年时代
<1>读初中时算出“物不知其数”