约7360字。
2007学年第一学期 九年级语文期中练习试题
一、书写(4分)
二、语言积累与运用(共20分)
1．阅读下列文段，按要求答题。(4分) 
   这是ruì(    )智的微笑.这微笑,我再说一遍,就是伏尔泰.这微笑有时变成放声大笑,但是,其中yùn(     )涵有哲理的忧伤.对于强者,他是嘲笑者;对于弱者,他是安fǔ(       )者。他使压迫者不安，使被压迫者安心。以嘲笑对付权贵，以怜mǐn(     )安抚百姓。
把括号里应该填写的字依次工整地书写在下面的方格内。
2．名句积累。(6分) 
(1)足蒸暑土气，                          。
(2)                           ，虫声新透绿窗纱。 
(3)一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑以后,又对满堂学子深情地说道：                       ，                        。(用毛泽东的词中的句子)
(4)胡锦涛在“纪念红军长征胜利70周年”大会上发表讲话时指出，“我们党领导红军以无与伦比的英雄气概进行的长征，创造了气吞山河的人间奇迹”。请你用一句学过的诗文来诠释长征的“英雄气概”。  
  我的诠释：                                                              。 
（5）《破阵子》中表现诗人渴望建功立业的的诗句：                ，                
（6）诸葛亮在写自己在困难的情况下出任军师，追随刘备创业的句子：                
         ，                                         
3．根据你的名著阅读积累，仿照推选委员会对2006年感动中国人物丁晓兵的评价，给你喜爱的名著中的某位人物写几句点评。(2分）
  示例：丁晓兵：在顺境中保持清醒，沙场带兵堪称无愧无悔，把守国门能说有骨有节。他像一把号角，让理想与激动，在土兵心中蔓延。
  我喜欢的名著人物：               
  我的点评：                                                                
4．提炼下列材料中包含的信息。(不少于3条)(3分) 
  有人到微软找一份清洁工的工作。在经过面试和实际操作以后，人事部门告诉他被录取了，向他索要E—mail以寄发录取通知书和其他文件。他说：“我没有计算机。”人事部门告诉他，对于微软来说；没有E—mail的人就等于不存在的人，所以微软不能用他。
  他很失望地离开微软，口袋里只有10美元。他只好到便利的商店去买10千克的马铃薯，挨家挨户转手卖出。两个钟头后他卖光了，获利100％。他又做了几次生意。把本钱增加了一倍。他发现这样可以挣钱养活自己。于是他认真地做起这笔生意来，一些运气加上努力，他的生意越做越大，买了车还增加了些人手。5年内，他建立了一个很大的“挨家挨户”贩运公司，提供让人们在自家门口便可以买到的新鲜蔬菜服务。
  信息一：                                                                     
  信息二：                                                                     
  信息三：                                                                     
5．综合性学习。(5分)
    “环保”是一个永恒的话题，它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。
  (活动一：实地观察)留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。(2分)
  镜头一：