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最后的常春藤叶
永临中学 陈飞
一、导入
同学们,在这样的季节,我们漫步校园,看到的总是落叶满地,即使有枯黄的叶子挂在枝头,仍是摇摇摆摆,随着冬风的到来,它的生命也就结束了。而有这样一片小小的叶子,永远不会掉落,牵动着千千万万人的心,这是一片怎样的叶子呢?这节课就让我们走进欧·亨利笔下的这片神奇的叶子,《最后的常春藤叶》。
二、什么是常春藤
大家看过常春藤吗
明确:常春藤的叶子。幻灯片展示常春藤。
三、整体感知:
1.本文以常春藤叶为题,常春藤叶与本文的故事情节有什么关系?请同学们快速浏览全文来说说。
明确:女画家琼珊因为肺炎而失去了对生命的信心,把生存的希望寄托在窗外的最后一片常春藤叶上。好朋友苏艾为了能卖画赚钱帮她看病,请楼下的贝尔曼来当模特,并告知了这一事件。贝儿曼为了帮助琼珊,在风雨交加的夜晚画了一片常春藤叶在墙上,这片不落的叶子给予琼珊生的希望,同时贝尔曼得肺炎去世。
显然,本文的故事情节明线连着琼珊,琼珊病重——琼珊病危——琼珊转好——琼珊脱离危险 ,暗线连着贝尔曼,贝尔曼画长春藤叶——贝尔曼生病——贝尔曼病危送进医院——贝尔曼去世。是最后一片常春藤叶才将琼珊和贝尔曼联系在一起。
2、这里不仅仅只涉及到一片常春藤叶,还有很都片,请同学说说常春藤叶的变化过程。
明确:由十七段的十二片、十一、十、九、八、七片,二十段的六片、五片、24段的四片,再到40、41段的最后一片。
学生朗读这些语段。
四、探讨贝尔曼的人物形象
1、琼珊说“那是最后的一片叶子”,最后一片叶子有没有掉落?从哪里可以看出。
明确:自然的一片叶子已掉落,贝尔曼画的叶子没掉落,最后一个自然段里的最后一句。学生朗读。
2、那晚最后的一片叶子掉落时,贝尔曼画在墙上的,贝尔曼去画最后一片叶子,这符合贝尔曼的性格吗?为什么。
明确:初见贝尔曼:性格暴躁、酗酒成性、爱讲大话、牢骚满腹
——一个穷困潦倒、失意消沉、好高骛远、郁郁不得志的失意的老画家。(外貌描写)
又见贝尔曼:善良、有同情心、关心他人(语言描写)和对艺术的执着追求。
联系课文:对这种白痴的想法“连吼带叫的咆哮了一阵”
“可怜的琼删”“可恶的叶子”
他老是硕要画一幅杰作,可是始终没有动手。除了偶尔涂抹一些商业画或广告画以外,几年来没有什么创作。
角落里的画架上绷着一幅空白的画布,它在那儿静候杰作的落笔,已经有二十五年了。
总有一天,我要画一幅杰作。
让学生重点评读第33段,进行朗读指导。
重见贝尔曼(结局):奉献,关爱他人的爱心。(侧面描写)
联系课文:医生:“他身体虚弱,病势来的很猛,他可没有希望了”
苏艾:。“最后一片叶子是贝尔曼冒雨画上去的,因此得了肺炎,两天就去世了。”(课文最后一自然段)
结论:贝尔曼冒雨画叶子,符合他的性格的发展,他原本是一个虽然平凡、潦倒、失意、好高骛远的老画家,但是他具有善良、有同情心、关心他人的优秀品质。而最后的结局恰恰又使贝尔曼的人格得到升华,平凡甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的心,金子一样的爱心,具有崇高的爱心和自我牺牲精神。