约3700字。《我的母亲》教学设计
瓷都中学   林也 此教案目的在于引导学生由感性认识上升到理性认识，最终走进母亲的心灵底处。
一、    教学设想
语文新课程强调：“语文教学不仅要重视语文基础知识的传授，更要注重对学生人文思想的培养。”高中时期学生的情感发展日益丰富，社会接触面不断扩大，将会遇到很多的情感问题，情感是内在的，同时又是需要表露、倾诉、分享的。
本文内容浅显易懂，学生在文章的浅层理解上应无大碍。但由于学生人生阅历的不同，对母爱的诠释也就因人而异，同时由于他们进入青春期的生理、心理变化，为我们课堂的交往和心灵沟通带来了难度，因此我设想在教学中鼓励学生参与课堂，说出自己的阅读体验，品味作品富有表现力的语言，调动学生情感，创设优良的教学环境，引导学生由感性认识上升到理性认识，最终走进母亲的心灵底处，在一种感动中升华对母爱的理解，使其成为天地间一股永恒的浩然眷恋，让一颗颗幼小的心灵找到灵魂的栖息之地，让母亲宽广的胸怀成为儿女们心灵的精神家园，加深对母爱的理解。
二、教学过程
（一）导入
屏幕显示：播放刘欢演唱的mtv《人生第一次》。
师：同学们知道刚才歌中所唱到的“你”是谁吗？
生：（齐声回答）母亲。
师：正是因为有这样的母亲，人类的生命才得以顺利的传承，正是因为有这样的母亲，我们的生活、学习才总是充满着睿智和激情。今天，就让我们一同走近老舍笔下的母