约3720字。
把握重要的句子
复习设想
新课标要求初中生在通读文章的基础上体味和推敲重要的句子在语言环境中的意义和作用，品味作品中富于表现力的语言。而关键句子的把握是感知理解语言的基础和关键，也是中考语文阅读理解能力考查的重点和难点。这一堂课旨在引导学生从课内寻找一些解题的规律，在梳理和训练中切实提高学生的解题能力。
复习目标
　　1．学会筛选关键语句。
　　2．掌握理解句子含义的方法。
复习重点
　　如何理解句子含义。（难点）
课　　时
1课时
复习过程
一、导入本课，明确目标
重要的句子是指那些有助于揭示文章的中心意思，包含着深刻的思想意义，在文中起着重要作用的关键语句。这是中考阅读考查的重点和难点，这一堂课我们从两个方面来复习。
请看幻灯片一：复习目标。
二、点拨要点，达成目标
（一）筛出关键
怎样筛选关键语句呢？让我们先来回忆毛泽东的《沁园春　雪》（幻灯片二），请你能从中找出一些重要的句子。
从结构层次上看，可以找出过渡句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”；从思想内容上看，可以找出中心句和哲理句“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，还有很多感情句和含义深刻的句子；从语言表达上看，可以找出一系列的描写和修辞句。这首词的句子“如此多娇”，值得我们好好玩味。
在整体感知、反复诵读的基础上，我们可以从以下两个方面来筛选（请看幻灯片三、四）：
1．从不同的角度：①思想内容方面：中心句、哲理句、感情句、含义深刻的句子。②结构层次方面：总领句、过渡句、总结句。③语言表达方面：指代句、描写句、修辞句。
2．从不同的文体：记叙文：交代要素的语句、穿插的抒情议论句。说明文：说明事物本质特征的句子。议论文：提出观点的句子、论述精辟的句子、得出结论的句子。小说、戏剧：最能反映生活刻画人物形象的句子。诗歌、散文：描写句、抒情句、哲理句。
重要的句子与文章的关系是部分与整体的关系，我们在筛选提炼的时候应根据上面的分析，主要从内涵意义上揣摩，同时适当兼顾位置关系。比如说，中心句、哲理句、总领句、总结句等经常出现在文章的开头或结尾部分；含义深刻的句子，在记叙文中通常出现在议论、抒情性语段中，在文学作品中通常出现在双关、反语等修辞句中；过渡句常常出现在语段内容发生变化的地方。
（二）悟出含义
在阅读过程中，我们如果能找出以上这些关键句，有助于我们初步理解文章基本内容，整体感知；但要深入理解文章，还须在反复朗读中理解这些句子的含义。