约9100字，共21小题。
四川省成都市2007届高中毕业班第二次诊断性检测
语文试题
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷，共150分。考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(选择题共30分)
一、(12分，每小题3分)
1．下列各组词语中加点的字，每对读音完全不一致的一项是
A．蹊跷／独辟蹊径    铜臭／乳臭未干    拙劣／咄咄逼人
B．埋怨／隐姓埋名    孝悌／感激涕零    自诩／栩栩如生
C．扁平／一叶扁舟    对峙／有恃无恐    歼灭／纤尘不染
D．呼吁／长吁短叹    筵席／垂涎三尺    渎职／穷兵黩武
2．下列词语中没有错别字的一组是
A．坐落    宣泄    绊脚石    涣然一新
B．报歉    蓄养    实名制    集思广益
C．眷属    怄气    白内瘴    前倨后恭
D．装订    融洽    按揭款    仗义执言
3．下列各句加点熟语使用恰当的一句是
A．为了让公司业绩再上一个台阶，他经常深入基层，为产品质量的不断提高而处心积虑。
B．在国企改革过程中，国有股怎么处理，涉及多方利益，牵一发而动全身，因此必须慎之又慎。
C．大型音乐剧《金沙》在香港葵青剧院唱响，美妙的音乐让观众人乡随俗，渐渐沉醉于古蜀文明之中。
D．就你干的那些活儿，我不管三七二十一就可以把它弄清爽!谁像你几天也拿不下来。
4．下列各句中没有语病的一句是
A．窗口服务行业，要制定相应的行为规范，以促进从业人员养成良好的职业习惯和敬业奉献精神。
B．成都老百姓和海内外游客在天府广场不仅可以感受到巴蜀神韵，还可以感受到民族文化的永恒魅力之所在。
C．有关专家表示，中国加快制定国家气候战略与中国以及世界气候日益变暖导致生态环境恶化有关。
D．日前，本市将陆续向全市所有参加综合社会保险的农民工免费换发《综合社会保险卡》。
二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成5～7题。
让鱼和蚂蚁“飞”起来
鱼和蚂蚁会飞行吗?这种奇特的现象在中国科学家手中成为了现实。前不久，西北工业大学的科学家解文军等在试验中用声波将鱼、蚂蚁等活着的小动物悬浮起来，且不对它们造成明显伤害。
其实，科学家早就做了将活的动物悬浮起来的实验。1997年，荷兰的科学家们用超导磁石使一只活的青蛙悬浮在半空。青蛙本身是一个非磁体，但通过电磁石的磁场而变得有磁性。1996年日本在磁场悬浮实验中，利用一个金属盘子将体重为142公斤的相扑运动员悬起。相同的原理也被用于研制磁悬浮列车，尽管现在使用的磁悬浮列车多用电磁场来实现，但它们的原理是一致的。用声波悬浮物体的理论早在20世纪30年代便已提出。解文军等在这次试验之前曾利用超声波将密度很大的金属钨球悬浮在空中，2001年，《自然》杂志对这一研究成果的评价是：“这种无容器的、将物体悬在空中的方法可应用于研究和制备新材料。”实际上他们只是巧妙利用了声波。在实验中，上面的声发射端发出声波，声波抵达下端的声反射端后被反射回来，反射回来的声波与继续向反射端传播的声波重叠，如此就形成了驻波。驻波不会像声波一样向前运动，只是在原地上下振动。振幅最大处叫波腹，振幅最小处即看上去静止不动处叫波节。只要把鱼和蚂蚁等小动物放到波节处，它们也就停止在这个位置了。进行实验时，只要先调节好反射端到发射端之间的距离，波节位置就是固定的，这时只要用镊子将蚂蚁、瓢虫和小鱼等小动物放在这个位置就可以了。飘浮在空中的时候，这些动物都显得比较紧张，蚂蚁手舞足蹈地企图四处游走，瓢虫也使劲拍打着翅膀，似乎想飞走。但它们的身体并没有受到伤害，不过小鱼的活力显然受到了一些影响，因为离开了有水的环境。那么，如果声波达到一定强度，是否有可能将人也悬浮起来呢?解文军说，实验证明，声悬浮原则上可以悬浮起一定体积的任何固体和液体，他们实验中悬浮的动物有地上爬的、水中游的以及天上飞的，但是小动物的尺寸都不超过1厘米。这是因为，声悬浮的原理决定了悬浮物体的尺寸必须小于半波长。对超声波段，可以悬浮的物体尺寸不超过1厘米。目前还没有看到能够悬浮像人这么大尺寸物体的声悬浮器。那么，为什么要进行动物声悬浮实验呢?一定程度上讲，这可以模仿失重条件下的环境对人的影响，比如太空行走会给人的骨骼和组织带来哪些影响。