《细菌的启示》同步练习

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  • 资源类别: 北师大版 / 初中试卷 / 八年级下册试卷
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  • 更新时间: 2007/3/26 12:50:10
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资源简介:
约4340字。
细菌的启示
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基础助学
一、给下列加点字注音
喷嚏(    )摄取(    )豁免(    )不卑不亢(    )执著(    )
二、1、阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下横线上。
在生命的旅途中,能拥有来自四面八方的各种提醒,该是多么令人欢xīn    鼓舞啊。那是一双双关切的眼睛在注视着我们的前行;那是一块块清晰的路标,指引我们前进的方向;那是迷茫中的一zhǎn     灯,那是陶醉时的一lǚ    清风,那是求索中的一份勉励,那是落寞时的一句问询……                --- 选自《提醒,是一种特别的爱》
        Xīn          zhǎn            lǚ 
三、解释下列词语及加点字
砥砺:
束手待毙:
不卑不亢:
道高一尺,魔高一丈:
四、请运用修改符号,修改下面这段文字中的两处语病(直接在原文上修改)
   印度洋海啸发生后,东南亚国家报告有大量人员在灾难中失踪。可怕的海啸在瞬间夺去了近15万多的人的生命,但幸存的亲人却总也不能接受这样残酷的事实。一些父母拒绝接受子女失踪,他们相信自己的孩子还活着,躲在山里逃过了劫难。
五、阅读下面的材料,请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。
中国人:小时候,父母先在自己的嘴里把饭嚼烂,再喂进孩子嘴里。稍大后,就一勺子一勺子喂,一筷子一筷子喂。经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什么,吃多少,父母说了算,完全不顾孩子的想法。而对孩子吃饭的吃相却毫不在意:咂嘴喝汤;满嘴含饭,边嚼边讲话;剔牙打嗝;……都无关紧要。
美国人:当孩子自己能拿动刀叉起,就开始自己吃饭,弄得满脸满身,家长也不管;稍大后,吃什么,是饥是饱,由孩子自己选择,家长从不过问。如果明明不饱,为了贪玩而挨饿,也是活该。却注重孩子吃饭的吃相,吃饭是很讲究规矩的:吃东西嘴巴不能发出响声,不能端起盘子放在嘴边,吃进嘴里的东西不能吐出来,刀叉有响动,就必须向父母道歉。
  探究结论:                                                       
阅读平台:
(一)第四,细菌的不可毁灭性。细菌具有别的生物不可匹敌的生命力。它们对生存条件的要求很低,地上天上水中土中无所不在。人类在自我发展的同时还正在毁灭着其他的生物。核武器奈何不了细菌。
    其实人类从来没有想过要彻底消灭细菌,人类也没有能力办到。人类只是想要尽可能地消灭家中的和体内的有害的细菌。消灭体内细菌的战役开始于20世纪初叶,随着青霉素的发明,“抗生素时代”到来了,并且一度以为已经大获全胜。
    人们对此类现象有一个错误的认识,认为使用抗生素一段时间,细菌通过个体的适应,渐渐产生了抵抗力,其实不然。细菌有很宽的谱系,抗生素能够消灭大部
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