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记叙文训练及优秀文章点评
广州大学附属中学   郭春曦
一、写在前面
许多学生和老师在平时作文中都比较倾向于训练议论文，尤其是套路相对固定、容易把握的议论文，在整个高中阶段很少甚至根本没有涉及记叙类文章。但据我从广州06年一模阅卷分析和广东06年高考阅卷分析来看，由于模式化的议论文铺天盖地，给分相对集中于中等的分数段，如果是本来记叙描写能力强的学生却选择了模式化的议论文，在得分上可能会吃亏。因此，我在教学中注意有意识地训练学生的记叙类文章的写作能力，从成绩反馈来看，取得了比较好的收效。
二、作文题目
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟，还是窗外的风雨?是新岁的爆竹，还是梦中的短笛?或者，那是……
请认真阅读上面材料，写一篇不少于800字的文章，立意自定，题目自拟，文体要求写记叙类的作文（以记叙描写为主要表达方式，可以记叙自己经历，也可以编述故事）。
三、审题指导
1．一定要有具体的声音：叫卖声，叮咛声，音乐，钟声，鸟鸣，流水声
2．这种声音要是能牵动内心深处的，联系材料的感情倾向，准确地说应该是喜爱、向往、眷恋的，引起深深震撼的亦可，但反感、痛恨的则肯定不可。