约16720个字。
第五单元
本单元的五篇课文都是中国古代著名长篇小说中的几个有名的片段。《智取生辰纲》节选自《水浒》，记叙了晁盖、吴用等好汉劫取梁中书生辰纲的经过。《杨修之死》节选自历史小说《三国演义》，记叙了曹操杀害杨修的经过和缘由。《范进中举》选自《儒林外史》，记叙了范进中举喜极而疯及中举前后生活遭遇的变化，揭露和批判了封建科举制度腐蚀读书人灵魂、摧残人才败坏社会风气的罪恶。《香菱学诗》节选自《红楼梦》，记叙了薛蟠侍妾香菱学习写诗的经过。
学习本单元课文的主要目的是通过中国古典小说片段的欣赏，培养阅读小说原著的兴趣，以感知这些作品的思想价值和艺术魅力，养成对我国历史文化的热爱。
智取生辰纲
一、基础积累
1、  给下列词语中加点字注音。
趱行（　　　　）　　尴尬（　　　　）　　　朴刀（　　　　）　　　兀的（　　　　）
怨怅（　　　　）　　晌午（　　　　）　　  逞能（　　　　）　　　聒噪（　　　　）
2、  找出下列句子中的错别字并改正。
①杨志赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则滕条便打，逼赶要行。（　　　　　　　）
②我在东京太师府里做奶公时，门下军官见了无千无万，都向着我诺诺连声。（　　　　　　　）
③七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心蹋地。（　　　　　　　）
3、  这篇课文用的是明代白话，许多词语和现代文的意思不相同，请从文中找出几个这样的词语，写出它的古义和今义。
4、智取生辰纲，吴用等人的“智”表现在哪些方面？
5、《水浒》这部小说中有许多脍炙人口的故事，你知道哪些水浒故事，请写出它的名称。
、阅读探究
阅读课文1、2两节，思考下列问题。
6、找出文中直接描写天气炎热的语句，并说说这些描写的作用。
7、文中的杨志要求军健“辰牌起身，申时便歇”的用意是什么？
8、文中的“赶着催促”、“轻则痛骂”、“逼赶要行”表现了杨志怎样的心态和性格
9、文中写老都管与杨志的矛盾，暗示了什么？
杨修之死
一、基础积累
1、  给下列词语中加点字注音。
鸡肋（　　　　）　　　大簏（　　　　）　　　麾军（　　　　）　　　
高阜（　　　　）　　　绰刀（　　　　）　　　谮害（　　　　）　　　
2、  解释下列加点的词语。
食讫＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　伺察之＿＿＿＿＿＿＿＿＿
然其言＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　诈败＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、《杨修之死》选自《三国演义》，请查找资料，简要介绍《三国演义》这部小说。
4、在《三国演义》这部小说的众多人物中，你最欣赏哪个人物，欣赏他的什么？
5、对于杨修之死，有人说是杨修恃才放旷终招致杀身之祸；有人说是曹操借惑乱军心之名处死杨修以消隐患。请你在学习小组内开展辩论赛，把辩论中精彩的观点记录下来。