约3780字。

　　九年级上册语文《蒲柳人家》同步作业
　　一、积累与运用（共18分）
　　1. 下列词语中字形和加点字注音全部正确的一项是（  ）（3分）
　　A. 捯气(dáo)  腌臜(ā)  荣膺  一气呵成
　　B. 擀杖(gǎn)  痱子(fēi)  隐匿  如坐针粘
　　C. 剜肉(wān)  戏谑(xuè)  威摄  芒刺在背
　　D. 隐匿(nì)  针毡(zhān)  掂记  影影绰绰
　　2. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（  ）（3分）
　　A. 一丈青大娘骂起人来一气呵成，不倒嗓子，方圆几十里没人能招架得住。
　　B. 何满子被拴在葡萄架下，只觉得如坐针毡，巴不得奶奶赶紧来解围。
　　C. 同学们在操场上踢足球，一个个跑得满头大汗，天伦之乐，热闹非凡。
　　D. 他站在讲台上被老师批评，只觉得芒刺在背，浑身都不自在。
　　3. 下列句子中没有语病的一项是（  ）（3分）
　　A. 通过阅读《蒲柳人家》，让我感受到了京东北运河边浓郁的乡土风情。
　　B. 《蒲柳人家》用鲜活的人物、生动的故事，勾勒出一幅二十世纪三十年代京东乡村的风情画。
　　C. 能否读懂一丈青大娘的性格，是真正理解这篇小说乡土特色的关键。
　　D. 这篇小说的语言之所以生动鲜活的原因，是因为作者运用了地道的民间口语与俗语。
　　4. 根据课文内容填空。（4分）
　　（1）《蒲柳人家》的作者是当代作家________，这是一篇________（体裁），作品以京东北运河为背景，充满了浓郁的________气息与传奇色彩。
　　（2）小说中，________的外号是“一丈青”，她性格泼辣豪爽、爱憎分明；而________则是个侠肝义胆、仗义疏财的庄稼汉；小说以________的视角串联故事，用孩子的眼光观察乡土世界，充满童真童趣；语言上大量运用方言俗语，具有________的艺术特点。
　　5. 综合性学习。（5分）
　　班级开展“走进乡土小说，品味民间风情”主题实践活动，请你参与并完成任务。
　　（1）请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）
　　（2）活动计划设置“乡土人物故事会”环节，请你再设计两项贴合主题的活动形式。（3分）
　　二、课内现代文阅读（共22分）
　　阅读《蒲柳人家》（节选），完成6～10题。
　　一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口捯气，高一声低一声呻吟。
　　一丈青大娘有一双长满老茧的大手，打铁、撑船、打鱼、种庄稼，都是一把好手。她又长得高大结实，站在那儿就像一棵大树。她骂人能骂三天三夜，不倒嗓子，不重样儿。可是她也有个好处，从来不欺负弱小，