约6880字。

　　2、周总理，你在哪里
　　一、积累运用
　　1．为庆祝党的二十大胜利闭幕，学校宣传部准备出一期主题板报，拟写了一段寄语。请你参与对寄语的修改讨论。
　　这是一次历史性的盛会/从这里将新的zhéng tú踏响/这是时代的召唤/人民的呼声……
　　旭日东升，其道大光/在历史与未来的交汇点上/一路披荆斩棘走来的政党/重新燃起燎原的激情/畅想着沉甸甸的伟大中国梦/这是一个崭新的动员令/十四亿中华儿女再次集结在那面永不褪色的旗帜下/心往一处想、劲往一处使，推行中华民族伟大复兴号巨轮乘风皮浪、扬帆远航
　　小语：寄语中“zhéng tú”一词，“zhéng”字的部首我有点没把握，你来写一下这个词吧。
　　你：好的，这个词应该这样写，_______。我还发现“重新燃起缭原的激情”中有个错别字，应该这样改：__________。
　　小语：寄语中“沉甸甸”一词的读音我有点没把握，你来写一下这个词的读音吧。
　　你：这个词应该读作_______。
　　小文：我觉得寄语中还有不妥之处，最后一个句子感觉读起来不顺畅。
　　你：是的，这是个病句，把“_______”改为“_________”，读起来就顺畅了。
　　[2022•舟山改编]阅读下面的文段，回答问题。
　　有人说：“人生最浪漫的事莫过于祖国召唤时，我们正青春①”。只有当青春与党和人民的事业高度契合时，青春的色彩才会更加绚丽，青春的能量才能充分迸发。中华民族始终有着②《自古英雄出少年》的传统，风华正茂的尔是选择躺平③?还是奋斗④?青年一代要坚定理想信念，有责任，敢担当，在百舸争流、帆竞发的时代洪流中勇立潮头、建功立业。
　　（1)文段中标点符号使用正确的一项是(      )
　　A．①B．②C．③D．④
　　（2）作为校广播站的播音员，你准备向全校师生朗诵上述文段。请你从重音和语气等角度为画波浪线的句子做朗读设计。
　　3.[易错题]选出关于语法知识及文学文化常识表述有误的一项(       )
　　A．诗歌常常借助具体可感的形象来抒写情忘。艾青的诗歌《向太阳》，诗人就借助了“太阳”这一形象来抒发自己对光明的渴望，《周总理，你在哪里》也使用了同样的手法，表达了人们对总理的怀念之情。
　　B．古代诗歌很讲究韵律和节奏，现代诗歌虽然形式比较自由，可以押韵，也可以不押韵，但也要注意保持一定的节奏。
　　C．《周总理，你在哪里》一诗，以“询问——呼唤——寻找——回答”为线索，借助丰富的想象创造了一种情景交融、虚实相生的艺术境界。
　　D．“秦皇汉武”“我们的好总理”“平展翅翼”“誓言铿锵”这四个短语的结构类型均不相同。
　　4．填空。
　　（1）《周总理，你在哪里》是一首______诗，作者_______，当代作家，诗人。这首诗是为了_______而创作的。