约18080字。

　　于洪区2025-2026学年度下学期期末学业水平测试
　　八年级语文试卷
　　（本试卷共22小题满分120分考试时长150分钟）
　　考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效
　　一、积累与运用（17分）
　　1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）
　　A. 抉择（jüé）屹立（yì）陨石（yǔn）轻歌慢舞（màn）
　　B. 燎原（liáo）脑畔（pàn）帷幕（wéi）招摇撞骗（zhuàng）
　　C. 频繁（pín）致密（mì）精薇（wēi）草长莺飞（yēng）
　　D. 山麓（lù）悬姝（shū）亵渎（dú）安营扎寨（zài）
　　【答案】B
　　【解析】
　　【详解】A.抉择(jué)，轻歌曼舞；
　　C.精微，草长莺飞(yīng)；
　　D.悬殊，安营扎寨(zhài)。
　　2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）
　　诗歌是_________的女子，是轻盈的精灵，是落在心头的呢喃。读诗不仅能激发我们的情感共鸣，而且能让我们领略文字的韵律美和_________意境。诗歌声声，如溪水潺潺，汇入我们的心间，熏陶我们的灵魂。我们在读诗时，不能_________，要顾及全篇、深味妙悟，因为诗歌的韵味和深意往往隐藏在字句之中。只有不断地品味、琢磨，_________能逐渐领悟其内涵。
　　A. 妩媚深邃望文生义才 B. 娉婷幽深望文生义就
　　C. 妩媚幽深断章取义就 D. 娉婷深邃断章取义才
　　【答案】D
　　【解析】
　　【详解】第一空，妩媚：形容女子姿态柔美动人。娉婷：形容女子姿态优美、亭亭而立，文学色彩更强，多指雅致、清丽的样子。句子将诗歌比作女子，后文搭配“轻盈的精灵”，整体气质清雅、灵动，应选“娉婷”；
　　第二空，深邃：深远、深奥，多指思想、意境、目光厚重悠远。幽深：深而幽静，多用来形容山谷、巷道、环境等空间。句中形容意境、思想厚重悠远，应选“深邃”；
　　第三空，望文生义：只从字面牵强理解含义，不深究内在意思。断章取义：不顾整篇文章、完整语境，截取其中一段、一句片面理解。后文提示：要顾及全篇。“顾及全篇”的反面就是截取局部、抛开整体理解，应选“断章取义”；
　　第四空，才/就：关联词搭配。“只有……才……”是固定条件关联词；“只有……就……”搭配错误。
　　3. 下列各项中分析正确的一项是（）
　　①读书使人专注，专注让思维凝聚。②当我们愿意静下心来去感受文字时，我们的思绪也将安定下来，所有的注意力都会被书中的文字吸引。③在作者的带领下，我们在他的思维之路上畅行。④在安定的思绪的作用下，眼下的文字会与以往的记忆碰撞，我们也会在书籍里越读越深。
　　A. “作用”是名词，“愿意”是动词，“都”“使”“当”都是介词。
　　B. “思维凝聚”“感受文字”“安定下来”三个短语结构各不相同。
　　C. 句③“在作者的带领下”作状语，“我们”作主语，“畅行”作宾语。
　　D. 画线的两个短句之间可以调换顺序。
　　【答案】B
　　【解析】
　　【详解】A.“都”是副词，“使”是动词，二者不是介词；
　　B.“思维凝聚”为主谓短语，“感受文字”为动宾短语，“安定下来”为补充短语，三者结构各不相同，；
　　C.“畅行”是谓语，并非宾语；
　　D.先出现安定的思绪，才会发生文字与记忆碰撞，存在逻辑先后，顺序不能调换。
　　文学、文化常识与名著阅读。（5分）
　　4. 下列各项中表述不正确的一项是（）
　　A. 《敬业与乐业》作者梁启超，字卓如，思想家、学者，本文选自《饮冰室合集》。
　　B. 杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人，他们用诗歌表达对民生疾苦的关怀。
　　C. “鹏”这个形象源自《列子??汤问》中的神话故事，常用来比喻贤良的人才。
　　D. 《革命烈士诗抄》从内容上可大致分为狱中诗、绝笔诗、就义诗等，分别从不同的角度表现了革命烈士们的革命精神。
　　【答案】C
　　【解析】
　　【详解】C.“鹏”出自《庄子??逍遥游》“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”，不是出自《列子??汤问》。“鹏”常比喻志向远大、抱负非凡的人，并非专指贤良人才。
　　名著阅读（3分）
　　5. 读书分享会上，宁宁提出“苦难定会摧毁人”。请你选择下列名著中的一位主人公，结合你了解到的该人物的经历以及感悟到的精神品质，写出你反驳宁宁的理由。
　　A.《简??爱》中的简??爱 B.《童年》中的阿廖沙
　　我选择的人物：________________。
　　反驳的理由：________________________________________________。
　　【答案】    ①. 示例一：简??爱    ②. 简??爱自幼父母双亡，寄人篱下受尽舅妈虐待，在洛伍德学校常年挨饿受冻、遭受精神羞辱，后来爱情也历经重重磨难，但苦难没有摧毁她。她始终坚守自尊独立、勇敢追求平等与真爱，磨难反而磨砺了她坚韧不屈的品格，可见苦难不一定会摧毁人。
　　示例二：①阿廖沙
　　②阿廖沙自幼父亲去世，在外祖父家目睹家庭争斗、残暴自私