约9950字。

　　江西省赣州市赣县区2025-2026学年八年级下学期期末语文试题
　　一、语言文字运用（本大题共6小题，12分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　跟着课本去旅行，八年级下册语文带给我们太多感动与力量：在《安塞腰鼓》里，我们聆听了磅（bó）______有力的鼓声，感受了黄土高原儿女怒放的生命力；在《灯笼》里，我们读到了吴伯箫对灯笼的回忆，体会了他愿做“灯笼下的马前卒”的拳拳爱国之心（     ）在《壶口瀑布》里，我们看到了黄河水驰骋奔腾，感悟到了奔流不息、百折不挠的民族精神……
　　1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。
　　（1）（bó）________  （2）骋________
　　2. 在括号内填入的标点符号是（       ）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　长征火箭托举神舟二十三号载人飞船划破戈壁夜空，引擎剧烈轰鸣，发出_________（震耳欲聋  振聋发聩）的声响。乘组三名航天员历经长年严苛训练，直面太空任务里各类未知考验，始终怀揣探索苍穹、为国出征的理想，披荆斩棘，迎难而上。他们勇于探索、矢志报国的精神，无时无刻鼓舞着心怀理想的新时代青年。
　　3. 在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。
　　4. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。
　　5. 阅读下面的文字，完成小题。
　　千百年来，一代代客家先民扎根虔州大地，在南迁拓荒的漫漫长路上栉风沐雨、艰苦奋斗；历经族群交融、战乱波折，始终守望相助、薪火相传。他们______，破开深山莽原的重重阻隔，在赣南群山间开垦良田、营建围屋；他们______，牵起中原遗风与本土山俗的绵长情缘，促成多族群包容共生；他们______，指引赣州客家文脉跨越岁月风霜，在宋城烟火里代代绵延、生生不息。
　　下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（    ）
　　①以赤诚坚韧之骨为桥梁  ②以博古通今之智为灯塔  ③以开山拓土之勇为锋刃
　　A. ①②③ B. ③①② C. ②③① D. ②①③
　　6. 班级举办“以和为贵”的专题学习活动，下列同学的发言，表述不正确的一项是（    ）
　　A. 小赣：“君子和而不同”指君子待人和睦友善，却保持独立主见，不盲目附和。
　　B. 小南：六尺巷的故事印证“以和为贵”，谦让包容可以化解邻里矛盾、促成和睦。
　　C. 小语：“同而不和”是君子的处世之道，指表面意见虽各不相同，内心却相处融洽。
　　D. 小文：“礼之用，和为贵”出自《论语??学而》，是儒家倡导的处事准则。
　　二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分）
　　（一）
　　阅读下面这首诗，完成小题。
　　夜坐章贡台
　　杨廷麟①
　　横笛中宵动客星，一声劳雁出沙汀。
　　瓦铛②未免聊同俗，匏③酌何须叹独醒。
　　万户笙歌同夜戍，百年风雨此秋亭。
　　诸公莫洒新亭泪④，半壁河山眼倍青⑤。
　　[注]①杨廷麟，江西清江（樟树）人，明末抗清名臣。明亡后，在江西起兵抗清，坚守赣州，城破殉国。②瓦铛：陶制炊器。③匏（páo）：匏瓜，葫芦的一种。④新亭泪：指东晋士人在新亭落泪，只为山河破碎而徒然哀伤，却无振作之举。⑤眼青：指阮籍会对看不惯的“礼俗之士”翻出眼白，表示轻视厌恶；遇到欣赏的朋友则黑眼珠正视，表示尊重喜爱。
　　7. 下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（    ）
　　A. 首联描绘了深夜吹笛、雁鸣沙汀的场景，以横笛、劳雁等意象，营造清冷孤寂氛围。
　　B. 颔联的“何须”以反问语气宽慰自己不必为独醒而叹息，表面豁达，实则内心难以释怀。
　　C. 颈联将“万户笙歌”的热闹与“百年风雨”的沧桑对照，以眼前之景引出历史之思。
　　D. 全诗以深沉悲慨为感情基调，将个人的漂泊之愁与家国的沦丧之痛交织在一起。
　　8. 诗歌尾联运用典故，表达了诗人怎样的思想感情？请简要概括。
　　（二）
　　阅读下面文言语段，完成下面小题。
　　王博文传
　　①王博文，字仲明，曹州济阴人。幼善属文，时人号“王回文”。后赐进士出身，擢转运使。博文为官清约，不治田产。监榷货十余载，库中货贿充盈，未尝私取锱铢。僚佐或馈锦绮珍味，悉却之，曰：“禄廪①足以奉亲，安敢污公帑②之物？”
　　②密州濒海民赖盐为生。岁值大饥，吏捕私盐者辄置极刑。博文恻然，上疏弛盐禁，听民鬻盐③自给，俟年丰复常，全活贫民无数。天禧中，朱能伪构《乾祐天书》，株连甚众。博文奉诏按治，独戮元恶，余胁从④者皆宽宥，不妄兴讼狱。
　　③平日衣食粗简，所得禄赐，多赈恤寒儒。诸子劝置产业，博文曰：“清白二字，遗子孙足矣，货财徒滋祸耳。”官至同知枢密院，卒于官，家无余资。