约16990字。

　　广东云浮市郁南县2025-2026学年八年级下学期7月期末语文试题
　　一、积累运用
　　中国传统文化中，以“和”为贵的“中和”思想源远流长，最早可以①zhuī sù到远古时期。此后，在漫长的历史发展中，“和为贵”思想跨越千年时光，生生不息，历久弥新。
　　拉开历史的②wéi mù，“和”字最早镌刻在三千多年前的龟甲上，探究它的本义为乐器发出的和谐之音。春夏秋冬，万物消长，历史的车轮滚滚向前，“和”的精神内涵越来越丰富。
　　“和”是人间温情，脉脉流淌：崔颢登楼远眺，（1）“_______________？烟波江上使人愁”（崔颢《黄鹤楼》），涌起吊古怀乡的愁绪；雎鸠关关和鸣，（2）“关关雎鸠，在河之洲。_______________，君子好逑”（《诗经•周南•关雎》），漾起君子慕侣的思怀；水边芦苇苍苍，（3）“蒹葭苍苍，白露为霜。_______________，在水一方”（《诗经•秦风•蒹葭》），牵动可望难即的惆怅；王勃挥手作别，（4）“_______________，天涯若比邻”（王勃《送杜少府之任蜀州》），道尽天涯比邻的豁达。
　　“和”是天下大同，人心所向：陶渊明漫笔“黄发垂髫，并怡然自乐”（陶渊明《桃花源记》），和谐图景淳美如诗；《礼记》勾画（5）“_______________，讲信修睦”（《大道之行也》），大同画卷自此舒展；杜甫疾呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》），济世情怀深彻如海。
　　“和”是物我相谐，清音共鸣：陶弘景面对山水，叹（6）“_______________。自康乐以来，_______________”（陶弘景《答谢中书书》），山川亦是人间仙境；柳宗元漫步潭边，观（7）“潭中鱼可百许头，_______________，_______________，影布石上”（柳宗元《小石潭记》），鱼儿似与游者相乐；常建步入古寺，见（8）“_______________，_______________”（常建《题破山寺后禅院》），鸟性人心悠然相契；苏轼独立寒夜，写（9）“_______________，寂寞沙洲冷”（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》），孤鸿人影共守清辉。
　　“礼之用，和为贵”，③孔子及其弟子发展并继承了前人关于“和”的理论，明确、系统地提出了“和为贵”的思想主张。以和为贵、和而不同的追求，贯穿于中华民族发展的全部历史，融汇进奔流不息的民族血液中，镌刻在家国万代的文化基因里，绵延至今。了解了这种追求，才能理解中华民族为何在风云变幻的世界舞台上一直④（   ）“和为贵”的故事。
　　1．请将选段中的诗文补充完整。
　　2．下列词语适合填在④处括号内的一项是（   ）
　　A．演变 B．演绎 C．演进 D．演化
　　3．请根据选段的①②两处拼音写出相应词语。
　　①zhuī sù(     )            ②wéi mù(     )
　　4．选段③处画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。
　　5．请从以下备选词语中任选一个，结合“以和为贵”的主题，写一段不少于30字的解说词。
　　备选词语：君子和而不同    家和万事兴    将相和        六尺巷
　　二、综合性学习
　　6．班级举办“以和为贵”主题演讲比赛。下面是撰写演讲稿具体技巧的提示。请根据表格，补全空缺处。
　　维度 具体技巧
　　（1）_______ 开头：用“和”的经典名句引出主题；主体：分“和”之源、“和”之义、“和”之用三个分论点；结尾：升华主题。