约14210字。

　　2025-2026学年八年级下学期期中语文试题
　　一、默写
　　1．根据语境，补写出相应名句。
　　（1）当我们漫步于漳州古村落，见老少安乐、民风淳朴，不禁想起《桃花源记》中描绘的“______，______”的美好画面。
　　（2）偏僻的山林水潭，常会使人心神悲伤、寒气透骨，让人顿生凄凉幽深之感。正如柳宗元《小石潭记》中所写：“______，______。”
　　（3）同窗即将远赴他乡求学，你想用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句加以劝慰：“_______，______”，希望友情不会被距离阻隔。
　　（4）《关雎》中，“______，______”两句抒发了主人公渴望与意中人亲近交好、情意相投的美好心愿。
　　二、积累运用
　　2．阅读下面的文字，按要求作答。
　　漳州民俗，是闽南文化的鲜活载体，藏着古城的烟火。在漳州古城的流光溢彩中，《再回闽南》以侨批为脉络，以多维沉 ① （jìn）视角，重现了海丝路上惊涛拍岸的奋斗史诗。每逢佳节，漳州木版年画的朱红底色衬着吉祥纹样，我们体验着刻版、拓印等非遗魅力；锦歌悠扬，校园里的师生传唱着经典，让古老曲艺焕发新生。纪念“开漳圣王”的盛典上，抬神仪式庄严而肃 ② （mù），秩序井然。乡亲们抬着神像巡游祈福，鼓乐铿 ③ （qiāng）有力，承载着对先辈的敬仰与美好期盼。漳州歌仔戏、布袋木偶戏轮番上演，戏台之上唱腔婉转、身段灵动，台下乡亲欢聚一堂，发扬着闽南年味与民俗温情。
　　（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）
　　（2）文中画线的句子某个动词和宾语搭配不当，请写出这个动词并修改，但不得改变原意。
　　（3）请你从下面的六个词语和短语，选择其中四个并组成一副对联。
　　漳州民俗、非遗魅力、传承、焕新生、扬古韵、彰显
　　上联：__________    下联：__________
　　三、整本书阅读
　　3．阅读经典后，两位同学发表了自己的读书感悟。结合《经典常谈》和《儒林外史》的具体内容，谈谈你对下面对话的理解。
　　阅读经典作品，让我对中华传统文化有了更深刻的认识。我在《经典常谈》里就学到了很多中华传统文化知识。
　　是呀！不仅可以学习知识，而且古人的精神也让我大有收获。在品味《儒林外史》的过程中，真名士的风采深深打动了我。
　　四、诗歌阅读
　　阅读下面的诗歌，完成下面小题。
　　周南①芣苢②
　　采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。
　　采采芣苢，薄言掇③之。采采芣苢，薄言捋④之。
　　采采芣苢，薄言袺⑤之。采采芣苢，薄言襭⑥之。
　　[注]①周南：《诗经》十五国风之一，今存十一篇。本诗应是周代社会比较清明、阶级矛盾比较缓和时期作品。②芣（fú）苢（yǐ）：车前草。这首诗是妇女们采集野菜时唱的民歌。③掇（duō）：拾取，伸长了手去采。④捋（luō）：成把摘取。⑤袺（jié）：提衣襟兜物。⑥襭（xié）：掖衣襟扎于腰间。