约8040字。

　　2025—2026学年度第一学期期末质量监测
　　九年级语文试卷
　　注意事项：
　　1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；
　　2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分；
　　3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效；
　　4.考试结束后，请将“答题卷”交回。
　　一、语文积累与运用（35分）
　　1．默写（10分）
　　（1）《哪吒2》能火爆出圈不仅在于其取材于中国神话故事，也在于其刻画的人物形象令人印象深刻。哪吒在面对绝对神权时仍然勇往直前，让我们感受到了他“          ，         ”（郑燮《竹石》）的坚韧不拔；申公豹为实现目标历经波折、屡受考验，但他那份坚定的心志从未动摇，恰如“            ，          ”（韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》）所展现的至诚与执着。
　　（2）古诗文常以精炼的笔触勾勒画面，引人遐想，使人身临其境。《岳阳楼记》中“           ，           ”的描写，让我们很容易想象出春日洞庭湖上一派生机盎然的景象；《醉翁亭记》中“           ，           ”的描写，让我们很容易想象出琅琊山中春花盛开、夏木繁茂的景象；读到温庭筠《商山早行》中“          ，         ”两句，清冷的月光和洁白的霜色似乎就清晰地出现在眼前。
　　2.请运用所积累的知识，完成各题。（14分）
　　【甲】那大汉听得是宋江，跪在地下，那里肯起，说道：“小人有眼不识泰山，一时冒渎兄长，望乞shù罪！”宋江扶起那汉，问道：“足下是谁？高姓大名？”柴进指着道：“这人是清河县人氏，姓武名松，排行第二。今在此间一年也。”宋江道：“江湖上多闻说武二郎名字，不期今日却在这里相会。多幸，多幸！”
　　【乙】酒罢，宋江就留武松在西轩下做一处安歇。次日起来，柴进安排席面，杀羊宰猪，管待宋江，不在话下。
　　过了数日，宋江将出些银两来，与武松做衣裳。柴进知道，那里肯要他坏钱，自取出一箱段匹绸绢，门下自有针工，便教做三人的称体衣裳。
　　（以上均选自《水浒传》第二十三回“横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎”）
　　（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）
　　冒渎(      )　　　　　　　　shù(      )罪　　　　　　　　绸(      )绢
　　（2）下列短语中，与“杀羊宰猪”结构一致的一项是（　　）（3分）
　　A．密得不透风  B．一泓泉水     C．热烈而粗犷    D．桃花红
　　（3）《水浒传》是一部群像式的小说，要读懂其内容，先要理清人物之间的关系。下边是小亮同学根据文本所选回目内容绘制的三位主人公的关系图，请根据阅读积累将内容补充完整。（4分）
　　（4）《水浒传》在塑造众好汉时，非常注重表现他们的共性和个性。你认为宋江与武松、宋江与柴进这两组性格不同的人物有没有“共性”呢？请任选一组人物，结合整本书的阅读积累与体验，分析两人形象的相同之处。（4分）
　　3.2025年，舒城县正全力争创全国文明城市，复兴中学开展“文明舒城，青春同行”主题综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（11分）
　　（1）【活动标语我拟写】请你为本次活动拟写一则宣传标语，要求简洁生动，最少用一种修辞手法，20字以内。（2分）
　　（2）【活动形式我设计】校团委计划围绕主题开展系列活动，已设计“‘文明舒城’主题征文比赛”，请再设计两项贴合校园实际的活动形式，要求格式与示例一致。（2分）
　　（3）【文明劝导我践行】你在舒城某小区做文明劝导志愿者时，看到一位阿姨正准备将建筑垃圾堆放在楼道口，结合文明城市创建背景，用得体的语言劝阻她（不超过80字）。（3 分）
　　（4）【倡议文稿我修改】活动结束后，校团委拟向全县中学生发出倡议。下面倡议片段中有一处语病和一处标点错误，请找出并提出修改意见。（4 分）
　　①文明城市创建工作，不仅需要政府部门的统筹规划、严格管理；更需要广大市民积极投身其中，主动参与各类志愿活动。②创建文明县城不是为了获得一块奖牌，而是为了改善市民生活环境、提升城市文明程度为目的。③让我们以少年之责，肩负创建之任；以文明之行，点亮城市之光。从我做起，从现在做起，从点滴做起，共同为我们的家园变得更加美好而努力！
　　二、阅读（55分）
　　阅读下面的文字，回答问题。
　　[一]（23分）
　　如鲸向海，似鸟投林
　　①14岁的夏天，马路两边的熊猫堇正在“爆花”。彼时的杨采采是个并不讨喜的姑娘，瘦仃仃的身材，枯黄的头发，细长的眉眼，透着诚惶诚恐的胆怯。她