共23题，约17260字。

　　高一语文
　　注意事项：
　　1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
　　2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
　　3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
　　一、阅读（72分）
　　（一）阅读I（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　邓广铭先生的《稼轩词编年笺注》共收录辛词629首，包括兵器意象的词作共有40首，比例达到6.36%，其中兵器意象有8类：“剑”意象17处，“弓”意象10处，“刀”6处，“戟”6处，“箭”5处，“戈”3处，“弩”1处，“矛”1处。总体上呈现出数量大、种类多、用法丰富的特色。
　　第一，从数量上看，辛词兵器意象的使用数量达到了空前的高度，是此前任何一位词人都无法匹敌的。这源于南宋危机四伏的时代背景和辛弃疾亲身拿起兵器走上战场的经历。
　　第二，从种类上看，辛词中的八类兵器意象中，大部分不是宋代常用的兵器，而是诗词中常见的兵器，能够实际使用的兵器仅有弓、箭、剑等寥寥几类。造成这一现象的原因，一是宋代甲胄发展，兵器更加强调破甲功能，斧、锤、棒等粗重之物增多，名目也繁多驳杂，写入词中容易破坏美感。二是辛弃疾没有经历过大规模的攻守战，较少具体描摹战场，而是重在渲染气势，抒发浓郁真挚的情感。
　　第三，从用法上看，大部分仍然与兵器的战斗或佩饰的本义相关，且多出现在豪放词作中。有别于此前词人，辛词中的兵器意象与战斗行为紧密结合。稼轩笔下的战争场面一般分为两类，一类是历史上的战争场面，另一类是回忆自身曾亲历的战斗场面。辛弃疾以“想”或“忆”引出历史上的战争场面，把典故融化于具体生动的描述之中，例如：“忆昔鸣髇血污”喻完颜亮兵败之后被部属杀死，不复南侵时嚣张气焰；“想剑指三秦，君王得意，一战东归”，将汉高祖平定天下的壮举同南宋苟安图存的怯懦相对照，浓烈情感呼之欲出。回忆自身曾亲历的战斗场面，是辛弃疾词作内容区别于其他词人的重要标志。“燕兵夜娖银胡觮，汉箭朝飞金仆姑”写义军突围的紧张战斗情景，用“飞”字写出箭矢如流星般的动态，烘托出义军不可阻挡、一往无前的气魄。
　　辛词的兵器意象常以较为集中的方式出现，构成波澜壮阔的军事景观。一是兵器意象常常以组合方式出现，如“弓刀”出现3次，“剑戟”出现2次，“刀剑”出现1次；二是一首词中可能会出现多个兵器意象，如《水调歌头•送杨民瞻》下阕出现“剑”“铗”，《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》上阕出现“剑”，下阕出现“弓”，《水调歌头•严子文同传安道和盟鸥韵，和以谢之》下阕出现“剑”“弓”。
　　在稼轩的笔下，兵器意象常常呈现出宏大壮阔的风格。无论是直插云霄的画戟，倚天的长剑，还是充满秋日天空的剑气，都呈现出恢弘壮阔的气势。带有兵器意象的词，往往也会同时出现“天”“星辰”“日月”“明月”，时空跨度都很大，具有非写实性。前人好写“画戟森森”“朱门画戟”，而稼轩却以“画戟插层霄”的飞动词句，赋予易于流俗的宋词以浪漫色彩。
　　（摘编自李梓媛《辛弃疾词中的兵器意象研究》）
　　材料二：
　　辛弃疾对“剑”意象的使用，有突破性的想象与创造，和对艺术的把握，大大提升了辛弃疾词中的审美、实用和创新的价值。
　　辛弃疾词中“剑”意象的使用突破传统意象，扩大了词
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 辛弃疾词中兵器意象的使用数量空前，这与他所处的时代背景和独特的个人经历密不可分。
　　B. 辛词中出现的兵器大部分并非宋代实战中的主流，这既有诗词审美传统的考量，也与他具体的作战经历有关。
　　C. 辛弃疾在描写战争场面时，或借助历史典故，或回忆亲身经历，将兵器意象与战斗行 紧密结合。
　　D. 周济认为后人难以学到辛弃疾词的精髓，根本原因在于辛弃疾的艺术天赋过高，其形式无法被模仿。
　　2. 下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 材料一整体上采用“总——分”结构，先概括辛词兵器意象的总体特色，然后分数量、种类、用法、风格等多个方面进行具体阐述，层次清晰。
　　B. 材料二在论述辛词对前人题材的突破时，将晚唐五代词人创作中“女性化的意象几乎成为词人的集体无意识选择”这一普遍现象作为参照，运用了对比论证，有力地凸显了辛弃疾的开拓性贡献。
　　C. 材料一在论证“兵器意象常以组合方式出现”这一特点时，运用了举例论证，如列举“弓刀”出现3次、“剑戟”出现2次等实例，使这一特点的阐述具体可感，富有说服力。
　　D. 两则材料在论证时，都首先将辛弃疾的词作成就归因于其独特的个人经历，并以此为立论的基础，层层推进，结构严谨。
　　3. 结合材料内容，下列选项中不能体现辛词“兵器意象”豪放壮阔特点的一项是（   ）
　　A. 想剑指三秦，君王得意，一战东归。
　　B. 燕兵夜娖银胡觮，汉箭朝飞金仆姑。
　　C. 画戟朱楼映晚霞，高梧寒柳度飞鸦。
　　D. 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
　　4. 请根据材料一的内容，在下面文段的横线处补写恰当的内容，每处不超过8个字。
　　辛弃疾笔下的兵器意象，与①_________紧密结合，并且常以②_________的方式构建出雄浑的军事图景，更在审美风格上实现了突破。他常将兵器与“天”“星辰”等意象结合，营造出③_________的意境，从而超越了前人多用“画戟森森”等意象的窠臼。这种写法不拘泥于现实细节，而是重在④_________，展现出鲜明的浪漫主义特质。
　　5. 材料二结尾处提到，辛弃疾“同样在他的词中多次使用叠词”，并评价其效果是“词性张力尽显”。请结合材料二的观点，谈谈辛弃疾使用“叠词”这一典型婉约技巧，为何能产生“张力”，并服务于其整体词风。
　　【解析】
　　【导语】材料聚焦辛弃疾词作中的兵器意象，从数量、种类、用法和风格等多维度展开分析。材料一梳理了辛词兵器意象的三大特色：数量空前、种类偏重审美、用法与战斗紧密结合，特别指出其通过“天”“星辰”等意象构建的浪漫主义风格。材料二则重点探讨“剑”意象的突破性价值，强调辛词在豪放中融入婉约技巧的独特艺术成就。两则材料互为补充，既呈现辛词兵器意象的量化特征，又深入剖析其审美创新价值，共同构建了对辛词军事题材创作的系统认识。
　　【1题详解】
　　本题考查学生筛选并辨析信息的能力。
　　D.“根本原因在于辛弃疾的艺术天赋过高，其形式无法被模仿”错误。由文中“非徒无其才，并无其情”可知，强调后人难以学辛弃疾的关键在于缺乏辛弃疾的真情实感与人生经历，而非单纯因“艺术天赋过高”或“形式无法模仿”。
　　故选D。
　　（二）阅读II（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　沙棘
　　侯发山
　　日头爬到半空中了，老党还没走到目的地。这条路天天走，虽是沙漠，但已经被他硬实实地踩出了一条路，其实，这儿已经不能算是沙漠了，放眼望去，到处是蓬勃的沙棘，这些可都是老党家几代人的杰作。汗水从老党的头上往下流，漫过黑红的脸庞，汇集到脖子那儿继续往下淌，被溻湿的衣服更像是一幅地图，花花搭搭的。老党喜欢这样的天气，因为沙棘喜欢阳光，有了阳光它才能生长。
　　走了十几里，老党还没有走