约14320字。

　　2024-2025学年度第二学期八年级语文科期末考试试卷
　　本试卷共6页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、班级、姓名、座号和准考证号填写在答题卡上。用2B铅笔在“准考证号”栏相应位置填涂自己的准考证号。
　　2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
　　3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
　　4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
　　一、积累运用（21分）
　　1. 古诗文默写。
　　（1）式微式微，_____________________？（诗经•邶风《式微》）
　　（2）关关雎鸠，_____________________。窈窕淑女，_____________________。（诗经•周南《关雎》）
　　（3）_____________________，两鬓苍苍十指黑。（白居易《卖炭翁》）
　　（4）绿水青山就是金山银山。古文里，就有许多描写绿水的名句，如柳宗元《小石潭记》中的“_____________________，_____________________”，绘出阳光穿透、鱼影映石的美丽潭水。
　　（5）“云”是中国古代诗歌中常见的意象。如杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“_____________________，_____________________”，烘托出诗人暗淡愁惨的心境；李白《送友人》中的“_____________________，_____________________”，运用了比喻的修辞手法，表达了诗人与友人难舍难分的情感；孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“_____________________，_____________________”，描写了洞庭湖烟波浩渺、汹涌澎湃的美景。
　　【答案】    ①. 胡不归    ②. 在河之洲    ③. 君子好逑    ④. 满面尘灰烟火色    ⑤. 日光下澈    ⑥. 影布石上    ⑦. 俄顷风定云墨色    ⑧. 秋天漠漠向昏黑    ⑨. 浮云游子意    ⑩. 落日故人情    ⑪. 气蒸云梦泽    ⑫. 波撼岳阳城
　　【解析】
　　【详解】本题考查名句默写。
　　默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“洲、逑、澈、顷、游、蒸、撼”等字词容易写错。
　　阅读下面的文字，完成小题
　　古人说，读万卷书，行万里路。旅游其实也是一种“阅读”，是认识世界的另一种方式。只有走出去，______发现世间真正的美色。到了壶口瀑布，我们能______它的páng bó气势；到了各拉丹冬，我们能感受它的神秘壮美；到了丽江古城，我们能体验它的恬淡自然。
　　旅游不仅能让我们成长为更好的自己，还能让我们欣赏到美丽的景色。当我们觉得生活kū zào无味时，去旅游，去看shùn xī wàn biàn的世界，我们的心灵会变得______，我们的心胸会变得宽广。
　　2. 根据拼音写出相应的词语。
　　（1）páng bó（        ）（2）kū zào（        ）（3）shùn xī wàn biàn（           ）
　　3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ）
　　A. 才能   领悟   富饶 B. 就能   领悟   富足
　　C. 才能   领略   富足 D. 就能   领略   富饶
　　4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）
　　A. 旅游虽然能让我们成长为更好的自己，但是能让我们欣赏到美丽的景色。
　　B. 旅游不仅能让我们成长为更好的自己，而且能让我们欣赏到美丽的景色。
　　C. 旅游虽然能让我们欣赏到美丽的景色，但是能让我们成长为更好的自己。
　　D. 旅游不仅能让我们欣赏到美丽的景色，还能让我们成长为更好的自己。
　　5. 阅读下面三则材料,然后完成后面题目。
　　材料一  成语是中国独有的语言资源,大量成语出 自传统经典著作,是中华民族几千年来智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵,极具文化价值,堪称中华文化的“活化石”。
　　材料二  如今,成语在 人们的生活中逐渐被忽视,除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外,很少有人爱好积累成语。
　　材料三 《中国成语大会》总 导演关文正认为:成语就是走进中国传统文化,了解中国的过去、现在和未来的钥匙,我们有义务去学习和推广成语。
　　①概括以上三则材料 主要内容。
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　　②仿写句子,形成连贯完整的一段话。
　　成语是民间口语的浓缩,是文学经典的传承,是历史故事的再现。它像